Soru 1
Soru arşivi yükleniyor…
Anadolu AÖFDersDeneme sınavı (kaynak yayını)Ünite çalışması
İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
- Mevcut soru
- 152
Sorular
1–19 / 19 çoktan seçmeli soruFiltreler ve soru numarası
149 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Diğer 3 görselli soruları kendi sayfalarında çözebilirsin.
Ders araçları ve arşiv bilgisi
Bu sayfada: 0/19 · 0 doğru · 0 yanlış · 19 boş
İlerleme yükleniyor…
Bu sayfadaki sorulara hızlı git
Bir seçeneği işaretlediğinde cevap gösterilir. Klavyede Tab ile sorulara, ok tuşlarıyla seçeneklere geçebilirsin.
- Soru 2
Aşağıdakilerden hangisi doğuştancı yaklaşımın temel varsayımlarından değildir?
Sonraki soru ↓ - Soru 3
Nörolojik bir yaralanma veya hastalık sonucu dilin kullanımı ve anlaşılmasında ortaya çıkan bozukluklara ne ad verilir?
Sonraki soru ↓ - Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi afazinin tipinin belirlenmesine ve sınıflandırma yapılmasında etkili bir unsur değildir?
Sonraki soru ↓ - Soru 5
Aşağıdakilerden hangisi otizmli çocuklarda görülen kullanımbilgisi bozukluklarının özelliklerinden biri değildir?
Sonraki soru ↓ - Soru 6
30-36 aylık çocuklarda “Alıcı Dil”de en önemli gelişme hangisidir?
Sonraki soru ↓ - Soru 7
Dil bozukluğu tanımında geçen bir veya birden fazla bileşenden hangisi “morfoloji”nin tanımıdır?
Sonraki soru ↓ - Soru 8
Bilişsel fonksiyonlar ve tanımlarından hangisi “ortografik” belleğe aittir?
Sonraki soru ↓ - Soru 9
Kullanımbilgisinde önemli yer tutan olgular ve olaylardan hangisi doğru verilmemiştir?
Sonraki soru ↓ - Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi afazinin olası nedenleri arasında yer almaz?
Sonraki soru ↓ - Soru 11
Aşağıdakilerden hangisi anlambilgisi bozukluğu bulunan çocuklarda gözlenen özellikler arasında yer almaz?
Sonraki soru ↓ - Soru 12
Bir telefon konuşmasında çocuğun “Bak annem bana elbise aldı” diyerek karşısındaki kişinin de elbisesini gördüğünü düşünüp ona elbisesini göstermesi bilişsel yaklaşımın temel kavramlarından hangisini örnekler niteliktedir?
Sonraki soru ↓ - Soru 13
Bilişsel fonksiyonlar arasında bulunan yazım kuralları ile ilgili belleğe aşağıdakilerden ne ad verilir?
Sonraki soru ↓ - Soru 14
Dil bileşenleri ve tanımları eşleşmelerinden hangileri doğrudur? I-Ses bilgisi (Fonoloji) : Dildeki konuşma sesleri ve bu seslerin bir araya gelme kurallarını içerir. II-Biçimbilgisi (morfoloji) : Anlamlı bir cümle oluşturmak için sözcüklerin bir araya gelme kuralları III-Sözdizimi (sentaks) : Sözcüklerin biçimini, sözcüklere gelen ekleri ve sözcüğün kökünü, sözcük sonuna gelecek eklerin kurallarını içerir VI-Anlambilgisi (Semantik): Tümcelerin ve sözcüklerin anlamları, kavramların öğrenilmesi ve gelişmesini içerir. V-Dilin kullanımı (Kullanımbilim/ Edimbilim) : Sosyal etkileşimde dilin kullanım kurallarını inceler. Bulunduğumuz ortama iletişim amacımıza (şakalaşmak, dert anlatmak, ricada bulunmak....) göre dili nasıl kullanacağımız, konuşmada sıra alma, konuşmayı başlatma, sürdürme, bitirme, konuyu belirleme, konuşmadaki rolümüzü (aynı kişinin anne olarak farklı, öğretmen olarak farklı konuşması gibi) belirleme gibi kuralları içermektedir.
Sonraki soru ↓ - Soru 15
Aşağıdaki şıklardan hangisi Vygotsky’nin Piaget’in bilişsel gelişiminde dil’e getirdiği eleştirilerden biridir?
Sonraki soru ↓ - Soru 16
Dilde sözcüklerin ve cümlelerin anlamlarını yöneten kurallar sistemine ne ad verilmektedir?
Sonraki soru ↓ - Soru 17
Çocukların kullandıkları sözcüklerin hece yapısında yaptığı basitleştirmelerden hangisi yanlıştır?
Sonraki soru ↓ - Soru 18
Aşağıdakilerden hangisi kullanımbilgisi bozukluğu bulunan çocukların özellikleri arasında yer almaz?
Sonraki soru ↓ - Soru 19
Bütün dillerin temelini oluşturan bir dizi ortak ilkeleri içeren doğuştan gelen dilsel bilgi aşağıdakilerden hangisidir?
Görselli sorular
3 soruSoruyu oku ve A–E arasından cevabını seç. Seçiminden sonra doğru cevap gösterilir.
Görselli sorular: 0/3 · 0 doğru · 0 yanlış · 3 boş
İlerleme yükleniyor…
- Görsel soru 1
Görsel soru 1
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓ - Görsel soru 2
Görsel soru 2
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓ - Görsel soru 3
Görsel soru 3
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Kısa cevaplı konu soruları
25 soruKendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
Kendi değerlendirmen: 0/25 · 0 bildim · 0 tekrar · 25 değerlendirilmedi
İlerleme yükleniyor…
- Kısa cevap · Soru 1
Gelişim kavramını tanımlayınız
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Gelişim, bireylerin büyümesi ve olgunlaşması sonucunda sürekli olarak değişmesi ve istenilen görevleri yerine getirebilecek olgunluğa erişmesi süreci olarak tanımlanmaktadır (Ceylan, 2009)
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 2
İletişim kavramının sözlük anlamı nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
İletişim; sözlük anlamına göre ‘duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme, komünikasyon’ olarak tanımlanmaktadır (www.tdk. gov.tr)
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 3
İletişimin amacı nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
İletişimin amacı, uygun araç kullanarak ve bu aracın aktarabileceği bir yoldan yararlanarak, hedefteki bireyde kendi tasarladığı düşünceyi oluşturma çabasıdır (Konrot; 2011).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 4
Dil'in temel anlamını açıklayınız
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
En temel anlamda dil, iletişimi gerçekleştirmek için işaretler sistemi aracılığıyla dünya hakkındaki düşünceleri temsil etmek amacıyla kullanılan bir şifre/kod bilgisidir (Bloom ve Lahey, 1978). Bir başka tanımda ise dil isteğe bağlı sembollerin ve bu sembollerin kurallı kombinasyonlarının kullanımı ile kavramların açıklanmasını sağlayan ortak bir sosyal kod ya da uluslararası bir sistemdir (Owens ve Robert; 2005).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 5
Alıcı dil nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Alıcı dil, sözel uyaranların duyu-sinir ağı ve işitsel-algısal süreçler aracılığı ile alınması ve anlaşılması ile ilgili bileşenidir (İşeri Karacan, 2000). Diğer bir deyişle alıcı dil, bireyin sesleri algılama, soyut ve somut sözcükleri anlama, cümlelerin dilbilgisi yapısını anlama, kendisine söylenenleri yapma ve eleştirel biçimde dinleme, yargılama yeteneklerini içermektedir. Alıcı dil kısaca dilin ortaya koyduğu kodun anlaşılması ve yorumlanabilmesi olarak tanımlanabilir (Yılmaz, 2011).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 6
İfade edici dil nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Gerekli mekanizmaların kullanılarak zihinsel kavramın ses ya da işaret simgesi aracılığıyla ifadesidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 7
Anlambilgisi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Anlambilgisi, bir dildeki sözcük dağarcığını, sözcüklerin anlamını, bu sözcükler arasındaki ilişkileri içermektedir (Yılmaz, 2011). Bir dilin içeriği; nesneler, olaylar ve bu nesnelerle ile olaylar arasındaki ilişkileri simgeleyen sözcükler ve cümlelerin anlamından oluşmaktadır (Topbaş, 2011c)
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 8
Ses bilgisi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Ses bilgisi, bir dildeki sesleri, bu seslerin özelliklerini, dizilişlerini ve bu seslerin kullanım kurallarını içeren dil bileşenidir (Yılmaz, 2011). Sesbilgisi, bir dildeki sesleri ve bu seslerin dağılım sınırlılıklarını, bu seslerin hangi anlamı taşıdıklarını, nasıl bir düzende bulunduklarını incelemektedir (Topbaş, 2011c).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 9
Biçimbilgisi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Biçimbilgisi, dilin kendi başına en küçük anlam taşıyan yapıları olan morfemlerin (biçimbirimlerin) bir anlam oluşturmak üzere nasıl şekillendiğine dair kuralları içermektedir. Sözcüklerin türetilişleri, ekler alarak çeşitli anlam yüklenmeleri ile ilişkili özellikleri biçimbilgisi bileşenini ifade etmektedir (Yılmaz, 2011).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 10
Sözdizimi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Sözdizimi, bir dildeki cümle yapısına dair kuralları içermektedir (Yılmaz, 2011). Sözdizimi, sözcük sırası, sözcüklerin cümle içinde örgütlenmeleri, sözcükler arası bağlantılar, cümle türleri, sözcük gruplarının ya da öbeklerinin cümle türlerine göre sıralanmaları gibi kuralları içermektedir. Sözdizimi, bir dilde hangi sözcük sıralamalarının kabul edilebilir ya da edilemez oluklarını, dilbilgisi açısından doğru ya da yanlış olduklarını belirlemektedir (Topbaş, 2011c).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 11
Kullanımbilgisi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Kullanımbilgisi bileşeni, dilin işlevsel yönünü, sosyal bağlamda iletişim amaçlı kullanımını ifade eder.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 12
Söz öncesi dönem nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Bebekliklerin doğumları ile tek sözcükleri kullanmaya başladıkları zaman arasına verilen addır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 13
Söz öncesi dönem evreleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Konuşma öncesi dönem; ağlama, gığıldama, babıldama, ses oyunları, ekolali ve jargon kullanımı olmak üzere altı evreden oluşmaktadır
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 14
Ekolali nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Duyulan sesin/sözcüğün/cümlenin hemen ya da gecikmeli olarak tekrar edilmesidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 15
Anlam genişlemesi nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Çocuğun bir sözcüğü birden fazla anlama gelecek şekilde kullanmasına anlam genişlemesi denilmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 16
Telgraf konuşması nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Çocuğun ek ya da takı kullanmadan konuşmasına ‘telgraf konuşması’ adı verilmektedir
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 17
Çocuklar kullandıkları sözcükleri hangi şekillerde basitleştirir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Çocuklar, kullandıkları sözcüklerin hece yapısında basitleştirmeler yapabilmektedir. Bu basitleştirmeler; yineleme, son ünsüzü düşürme, ünsüz daraltması ve vurgusuz heceleri düşürme olarak adlandırılmaktadır (Aksu-Koç, 2010; Topbaş, 2011b).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 18
Brown çocukların dil becerilerini kaç evreye ayırmıştır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Brown (1973) tarafından çocukların dil becerileri izleyen biçimde dört evreye ayırılmaktadır: • I. Evre: Bu evrede çocuklar tek ve/veya iki eki olmayan sözcük kullanarak konuşurlar. Çocukların yaşı 12-26 ay arasındadır ve OSU 1.00-2.00‘dir. • II. Evre: Bu evrede çocuklar konuşmalarında ekleri kullanmaya başlarlar. Çocukların yaşı 27-30 ay arasındadır ve OSU 2.00-2.50’dir. Bu evre biçimbirim gelişimi evresidir. • III. Evre: Bu evrede çocuklar farklı cümle biçimleri kurarak konuşurlar. Çocukların yaşı 31-34 ay arasındadır ve OSU 2.50- 3.00’dir. • IV. Evre: Bu evrede çocuklar karmaşık cümleleri edinmeye başlarlar. Çocukların yaşları 35-40 ay arasındadır ve OSU 3.00-3.75’dir. • V. Evre: Bu evrede çocuklar cümleleri birleştirmeye başlarlar. Çocukların yaşı 41-46 ay arasındadır ve OSU 3.75- 4.5’dir V+ Evre: Bu evrede çocuklar daha karmaşık yapılı cümleler kullanarak konuşurlar. Çocukların yaşı 47 ay ve üstü, OSU ise 4.5 ve üstüdür (Brown 1973’den akt. Kuder, 2013 ve Maviş, 2011b).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 19
Sesbilgisel farkındalığın gelişim evreleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
bu beceriler izleyen sıraya göre kazanılmaktadır (Erdoğan; 2011; Turan ve Gül, 2008): a. Uyak becerileri (örn: patates ile domates sözcüklerinin uyak olarak birbirine benzediğinin farkında olma), b. Sözcükleri hecelerine ayırma (örn: kalabalık sözcüğünü ka-la-ba-lık şeklinde heceleyebilme), c. Aynı sesle başlayan sözcükleri tanıyabilme (örn: bebek-balık ), d. Aynı sesle biten sözcükleri tanıyabilme (örn: al-el ), e. Sözcükteki heceleri ve sesleri ayırma (örn: top sözcüğünü t-o-p şeklinde ayırabilme) f. Sözcükteki heceleri ve sesleri birleştirme (örn: karışık halde verilen lem-ka hecelerini birleştirerek kalem sözcüğünü oluşturabilme) g. Bir sözcükteki sesleri manipüle edebilme (örn: tabak sözcüğündeki ‘t’ sesi yerine ‘k’ gelirse kabak sözcüğünün oluşturabilme)
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 20
Sözcük dağarcığının genişleme türleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Sözcük dağarcığının genişlemesi yatay anlam genişlemesi ve dikey anlam genişlemesi olmak üzere iki biçimde görülmektedir. Yatay anlam genişlemesi, aşina olduğu sözcük tanımlarına çocuğun kendi basit anlamlarını ilave etmesiyle oluşur. Dikey anlam genişlemesi ise bir sözcüğün tüm anlamlarının bilinmesini içerir (Topbaş, 2011a; Maviş, 2011b).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 21
Dil bileşenleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Dil bileşenleri; • Anlambilgisi • Sesbilgisi • Söz dizimi • Biçimbilgisi • Kullanımbilgisi
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 22
Anaokulu öncesi çocuklarda dil bozukluğu için dikkat edilmesi gereken noktalar nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Anaokulu öncesi çocuklarda dil bozukluğu için dikkat edilmesi gereken noktalar; • 3 yaşına gelmişse ve hala sözcük üretimi yoksa • Sınırlı sayıda sözcük üretiyor ve/veya sınırlı sayıda anladığı sözcük varsa • Yeni sözcükleri edinmede, öğrenmede zorluk yaşıyorsa • Konuşulanları anlamada sözel ve görsel ipucuna ihtiyaç duyuyorsa • Sosyal etkileşimde bulunmuyorsa ya da sınırlı sosyal iletişimi bulunuyorsa • Oyun oynarken yaşıtlarına katılmıyorsa Konuşması aileden olmayan bireyler tarafından anlaşılmıyorsa • Sürekli aynı sözcükleri tekrarlıyorsa (ekolali), başkalarının seslemelerini taklit etme becerisi yoksa • Yaşıtlarıyla iletişim kurmuyor, konuşmuyorsa
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 23
Gelişimsel dil bozukluğunun nedenleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Gelişimsel dil bozukluğu nedenleri; • Doğum öncesi nedenler • Genetik faktörler • Çevresel etmenler
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 24
Gelişimsel dil bozuklukları nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Gelişimsel dil bozuklukları; • İşitme Yetersizliği, • Zihinsel Yetersizlik, • Otizm Spektrum Bozukluğu • Özgül Dil Bozukluğu ve • Motor Bozukluklar
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 25
Özgül dil bozukluğu nedir?
Yayımlanmış cevap
Özgül dil bozukluğu: Herhangi bir nörolojik bozukluk, işitme kaybı, motor bozukluk, zihinsel yetersizlik ve sosyal duygusal gelişim bozukluğu olmamasına rağmen, dil gelişiminde sınırlılık bulunan gelişimsel bir bozukluktur. Birçok farklı tipi vardır ve oldukça heterojen bir gruptur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
SIK SORULAN SORULAR
İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri hakkında
İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri sayfasında kaç soru var?
Bu derste 19 çoktan seçmeli, 3 görselli ve 130 kısa cevaplı soru bulunuyor. Her soru türü en fazla 25 soruluk sayfalara ayrılır.
İletişim ve Alternatif İletişim Sistemleri soruları nasıl çözülür?
Çoktan seçmeli ve görselli sorularda bir seçeneği işaretlediğinde doğru cevap gösterilir. Kısa cevaplı sorularda önce cevabını düşün, sonra kaynak cevabı açıp kendini değerlendir. Zorlandığın soruları yeniden çalışabilir, ilerlemeni aynı tarayıcıda sürdürebilirsin.
Bu arşiv belirli bir yılın tam sınavı mı?
Hayır. Yılı ve sınav türü doğrulanabilen kayıtlarda bu bilgi soru kartında gösterilir. Arşiv, tüm yılların eksiksiz resmî sınav kitapçığı olarak değerlendirilmemelidir.