Kısa cevap · Soru 151
Drama uygulamasındaki üç temel aşama nelerdir?
Yayımlanmış cevap
• Isınma-Hazırlık Aşaması • Canlandırma Aşaması • Değerlendirme Aşamalarıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Soru arşivi yükleniyor…
Soru arşivi yükleniyor…
Sorular yükleniyor…
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
337 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Kendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
İlerleme yükleniyor…
• Isınma-Hazırlık Aşaması • Canlandırma Aşaması • Değerlendirme Aşamalarıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Kazanım, çocuğu bir öğrenme süreci sonunda neyi bilmesi, anlaması veya yapabilmesi ile ilgili ifadelerdir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
• İlk amaç grubun birbirleri ile kaynaşmasıdır. • İkinci amaç çalışmaya katılan bireyleri bedensel olarak ısındırmaktır. • Son amaç ise drama planına alınan konunun ana kavramlarını oyunsu bir süreçte vermektir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Cam, kağıt ve plastik.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Çocuklar ayak izlerinin hangi canlıya ait olduğunu öğrenirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Ayak izlerinden canlıyı bulma bilgisinin pekişmesine ve o hayvanın sesini tanımaya.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Çocuklar doğa hakkında bilgi sahibi olmaktan, düşünmekten ve gözlem yapmaktan hoşlanırlar. Çocuklar yaşadıkları fen deneyimleri sayesinde çevresindeki canlı cansız kavram, olgu veya olaylara karşı olumlu tutumlar geliştirirler. Eğer çocuklar erken yaşlarda fen ile ilgili uyaranlarla karşılaşırlarsa, ilerideki eğitim yaşantılarında fen kavramlarını daha kolay anlamlandırmalarına yardımcı olur. Fen okuryazarlığı ne kadar erken yaşlarda verilirse, çocuğun fen kavramlarını öğrenmesi de o kadar kolaylaşır. Fen sayesinde, çocukların fen ile ilgili kavramları öğrenmeleri ve neden-sonuç ilişkilerini bilimsel açıdan anlamlandırmaları sağlanmış olur. Fen, çocukların bilimsel düşünmelerini destekleyen etkili yollardan biridir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
a. Fiziksel Bilim b. Yaşam Bilimi c. Dünya ve Uzay Bilimi d. Bilim ve Teknoloji e. Kişisel ve Sosyal Perspektifte Bilim f. Bilimin Doğası ve Tarihi
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Seçilecek konunun çocuklar tarafından merak ediliyor olması ve tüm alanlara dengeli olarak yer verilmesidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Fen eğitiminin gerçekleştirilmesinde en önemli amaç çocuğun temel bilimsel süreç becerilerinin desteklenmesidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
• Gözlem Yapma • Sınıflandırma • Ölçme • İletişim/Verileri Kaydetme • Tahmin Etme • Sonuç Çıkarma
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Büyük veya küçük olanı seçebilir, uzun veya kısa olanı söyleyebilir, küçük toplama ve çıkarma işlemlerini somut materyaller ile yapabilir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Sayılar ve İşlemler Cebir Geometri Ölçme ve Veri Analizi İstatistik
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Problem Çözme Akıl Yürütme ve İspat Etme Bağlantı Kurma İletişim Temsil Etme
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bağlantı kurma çocuğun daha kolay anlamlandırmasını sağlar. Çünkü bağlantı kurma sayesinde çocuk belli bir kuralın pek çok şeye uygulanabileceğini fark eder ve kalıcı öğrenmeler gerçekleşir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Drama ezbere dayalı bir yöntem değildir ve öğrenme sürecine katılan birey süreç içerisinde aktiftir, yaparak ve yaşayarak sürece dâhil olurlar. Yaratıcı drama öğrenme sürecine dahil olan çocukların duyuşsal yaşantılarını ve imgesel düşüncelerini aktif hâle getirmekte ve öğrenme süreçlerine aktif katılımı sağlanmakta etkili bir yöntemdir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Drama uygulaması hangi alanda hazırlanırsa hazırlansın temel olarak 3 aşamadan meydana gelir. Bu aşamalar: Isınma-Hazırlık Aşaması/ Canlandırma Aşaması/ Değerlendirme Aşaması’dır. Konu olarak belirlenen kavram veya olayın muhakkak bu üç aşamaya uygun olarak yapılandırılması gerekmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Isınma/Hazırlık aşamasının üç amacı bulunmaktadır. İlk amaç grubun birbirleri ile kaynaşmasıdır. Özellikle uygulama yapacağınız bireyler daha önce birbirlerini tanımıyorlar veya yeni tanışmışlar ise bu aşamada grubun birbirini tanıması ve birbiri ile etkileşime girmesi üzerine etkinlikler gerçekleştirilebilir. İkinci amacı çalışmaya katılan bireyleri bedensel olarak ısındırmaktır. Son amaç ise drama planına alınan konunun ana kavramlarını oyunsu bir süreçte vermektir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Canlandırma aşamasını diğer aşamalardan ayıran en önemli özellik “-mış gibi” yapmadır. Yani canlandırma aşamasında birey roldedir ve kendisini başka canlı veya cansız varlık veya nesne yerine koyarak rol yapar.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Değerlendirme Aşamasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Değerlendirme aşamasına dair en büyük yanlış kanı değerlendirme aşamasının sadece sözel değerlendirme olarak yapılmasıdır. Fakat değerlendirme aşaması sadece sözel olarak gerçekleştirilmemelidir. Poster yapma, pankart hazırlama, grafik yapma, dergi oluşturma, resim çizme, bir ürün ortaya çıkartma ve oyun hamurlarından bir materyal yapılması gibi farklı etkinlikler değerlendirme aşamasında kullanılır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Çocuklara fen ve matematik zor gelebilmektedir. Matematik ve fen bilimlerini anlaşılmasını zor kılan nedenlerden birisi içerdiği kavramların çoğunun soyut oluşudur. Özellikle bilişsel gelişimde soyut işlemler dönemindeki çocuklara bu kavramların somutlaştırarak ve yaparak yaşayarak verilmesi öğrenmeyi kolaylaştırmaktadır. Eğitimci matematik veya fen ile ilgili çocuğa kazandırmayı hedeflediği kazanımları ancak çocuğu merkez alan, oyunlaştırılmış ve çocukların süreçte hem bilişsel hem de fiziksel olarak aktif rol almasına imkân sağlayan bir öğretim yöntemi ile kazandırabilir. Çocuğu merkeze alan, eğitimciyi rehber çocukları ise sürekli süreç içerisinde tutan ve oyunların yer aldığı en etkin yöntemlerden birisi de dramadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Kazanımlar, araç olarak alınan konunun içeriğinden çok çocukların neleri başardığına ve öğrenme aktivitesi sonunda çocuğun neyi yapabileceğine odaklanır. Bu nedenle drama çalışmasında yazılacak olan kazanımlar gözlenebilen davranışlar olmalıdır. Ayrıca kazanım cümleleri basit, geniş zaman ve gözlenebilir/ölçülebilir yapıda olmalıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Drama gibi dramatik unsurları içinde barındıran bir yöntemin ilgi merak ve heyecan oluşturması gereklidir ki süreç doğal bir akış içinde ilerleyebilsin.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Lider, katılımcı ve oturum planı.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?