Soru arşivi yükleniyor…
Sorular yükleniyor…
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
649 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Diğer 340 görselli soruları kendi sayfalarında çözebilirsin.
Kendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
İlerleme yükleniyor…
Afet sonrası toparlanma ile ilgili olarak dördü afet sonrası olmak üzere altı genel aşamanın varlığından bahsedilmektedir. 1. Afet öncesi aşama 2. Etki aşaması 3. Kurtarma/kahramanlık aşaması 4. Balayı aşaması 5. Hayal kırıklığı aşaması 6. İyileşme/toparlanma aşaması
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bir uluslararası psikiyatrik tanı sınıflandırma sistemi olan DSM-5’e göre, bir olayın ruh sağlığı açısından travmatik olarak tanımı kişinin gerçek ya da göz korkutucu bir biçimde ağır olarak yaralanması, hayatının tehdit edilmesi ya da cinsel saldırıya uğramasını içerir
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Afete maruz kalanlar; zarar görenler, kayıp yaşayanlar, tanık olanlar, kurtulanlar, olayı öğrenenler, “Benim başıma gelebilirdi” diyenler • Polis, itfaiye, sağlık ekibi • Aile, aile yakınları, arkadaşlar • Psikologlar, öğretmenler, sosyal hizmet uzmanları • Sosyal medyadan takip edenler • Olayın gerçekleştiği köy/ilçe/ilde yaşayanlar • Olayın gerçekleştiği komşu köy/ilçe/ilde yaşayanlar • Tüm ülke • Komşu ülkeler
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
• Maddi kayıplar (ör. ev, eşyalar, iş) • Ev, iş, okul, düzen, yer değişikliği, alışkanlıklar • Aile üyeleri, akrabalar, komşular, arkadaşlar • Kendine ve diğerlerine güven
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Afet olaylarına uyumu etkileyen faktörler çeşitlidir. Kişisel geçmiş, kişilik özellikleri, afet öncesi yaşanan travmatik olaylar, başa çıkma tarzı ve sahip olunan kaynaklar gibi kişisel özellikler kişinin olayla nasıl yüzleştiğini etkilemektedir. Ayrıca, afet sırasında kişinin ne kadar şiddetli olarak afet olayına maruz kaldığı da ne kadar etkileneceğini belirleyebilir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Afetler sonrası görülebilecek psikolojik tepkiler arasında endişe, olay hakkında istemeden düşünmek, olayı hatırlatan her şey ve herkesten kaçmak, korku, öfke, üzüntü gibi olumsuz duygular ile hafıza, odaklanma, uyku, iştah ve çeşitli bedensel yakınmalar bulunmaktadır. Bunların yanı sıra, sinirlilik, şiddet eğiliminde artma gibi davranış sorunları ortaya çıkabilmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
• Dikkati toplamada zorlanma • Geçmişi göre artmış sinirlilik hâli • İçine kapanıp hiç konuşmama veya sürekli olayla ilgili konuşma, detayları tekrar tekrar anlatma • Gerginlik, yorgunluk, uyuma güçlüğü • Ani irkilme ve tedirginlikler • Baş ağrısı, bulantı • Fiziksel ve psikolojik rahatsızlıklarda artış • İş, evlilik, aile ve arkadaş ilişkilerinde sorunlar • Huzursuzluk, güvensizlik, insanlardan uzaklaşma, aşırı yargılayıcı ve suçlayıcı olma • Her şeyi kontrol altında tutma isteği
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
DSM-5’te, travma sonrası stres bozukluğu dört temel belirti grubunu içerir. Bunlar; • yeniden yaşama, • kaçınma, • aşırı uyarılma ve aşırı tepki gösterme biçiminde yer alan belirgin olumsuz değişiklikler ve • düşüncelerde ve duygularda olumsuz değişikliklerdir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
• Travmayı bire bir, doğrudan ve şiddetli şekilde yaşayanlar • Olayda yoğun kayıp yaşayanlar (kişi ve mal/mülk) • Olay öncesinde yakın bir tarihte kayıp yaşayanlar • Olay öncesi dönemde psikolojik sıkıntıları olanlar • Kadınlar • Evinden ya da yaşadıkları toplumdan ayrılmak zorunda kalanlar • Boşanma ya da iş kaybı gibi stres verici etkenlere maruz kalanlar • Sosyal çevreden yeterli destek alamayanlar • Uzun dönemde uyumlu olmayan başa çıkma yolları (ör. duygu odaklı başa çıkma) kullananlar • Bazı kişilik özelliklerine (ör. duygusal ve davranışsal tutarsız/dengesiz kişilik özelliği) sahip olanlar
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Yaklaşık son yirmi yılda, travma psikolojisi alanında, travma sonrası gelişim (TSG) olarak adlandırılan bu değişim oldukça popüler bir araştırma konusu olmuştur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Tedeschi ve Calhoun’un modeline (1996) göre, bireyler beş farklı alanda değişim yaşamaktadır. Bu değişim alanları ve travmatik olaylar sonrası bu türde gelişim yaşayanlarda çok sık rastlanan ifadeler şöyle sıralanmaktadır: 1. Yeni olanakların algılanması: “Yaşadığım bu olaydan sonra hayatıma yeni bir yön verdim”, “Hayatımı daha iyi ve yararlı şeyler yaparak geçirebileceğimi anladım” 2. Kişiler arası ilişkilerin güçlenmesi: “Bu yaşadığım olay sonrasında zor zamanlarda başkalarına güvenebileceğimi anladım”, “Kendimi diğer insanlara daha yakın hissetmeye başladım” 3. Bireysel güçlülük: “Bu olaydan sonra düşündüğümden daha güçlü olduğumu anladım”, “Olayları olduğu gibi kabullenmeyi öğrendim” 4. Manevi değişim: “Olaydan sonra manevi konuları daha iyi anladım” 5. Yaşamın kıymetini anlama: “Olaydan sonra, yaşadığım her günün değerini anladım”
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
TSG düzeylerini arttıran bazı faktörler bulunmuştur. Bu faktörlerden bazıları (Linley ve Joseph, 2004) şöyle sıralanabilir: • Sosyodemografik özellikler (kadınlar, evli olanlar, gençler) • Kişilik özellikleri (iyimser olanlar; deneyime açık olanlar) • Olaya ilişkin faktörler • Olay üzerinden geçen zaman • Olay sonrasında sosyal destek • Olay hakkında düşünme tarzı • Olay ile baş etmede kullanılan yöntemler
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Dayanıklılık, afetler gibi olumsuz olaylara maruz kalan yetişkinlerin psikolojik ve fiziksel işlevselliğin görece sabit, sağlıklı düzeylerini koruma becerisidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Uluslararası Kızılhaç ve Kızılay dernekleri federasyonlarının raporuna göre (2014), dayanıklı bir toplum, bilgi sahibidir, sağlıklıdır ve kendi ihtiyaçlarını kendi kaynakları ile karşılayabilir. Sosyal açıdan birbirine bağlıdır. Maddi olanakları bulunur. Altyapısı sağlamdır ve hizmetleri erişilebilir durumdadır. Kendi doğal kaynaklarını kendi yönetir. Dış kurumlar ve kaynaklar ile bağlantılara sahiptir. Dayanıklı toplumlarda yaşayan bireyler, kendi dayanıklılığını sürdürmek ve geliştirmek için daha fazla olanağa sahip olacaklardır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Afet sonrası gerçekleştirilen psikososyal müdahaleler, afete maruz kalan bireylere ve topluma destek vermeyi, uzun vadedeki olası psikolojik sorunları önlemeyi, başa çıkmaya yardımcı içsel kaynakları harekete geçirmeyi ve toplumdaki mevcut dışsal kaynakları harekete geçirerek bireysel güçlü yanları zenginleştirmeyi hedeflemektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
1. Afet yaşayan herkes bu deneyimden bir şekilde etkilenir. 2. Afet travması ikiye ayrılır. Bunlar bireysel travma ve toplu/kolektif travmadır. 3. Afet sırasında ve sonrasında birçok insan kendini toparlayabilir ve hayatına devam edebilir, ancak sosyal ve iş yaşamında daha az etkili olabilir. 4. Afet sonrası bireylerin gösterdikleri stres tepkilerinin çoğu normal dışı bir olaya verilen normal tepkilerdir. 5. Afete maruz kalanların duygusal tepkilerinin çoğu, afetin günlük yaşamda neden olduğu sorunlara bağlı olarak ortaya çıkar. 6. Afet sonrası destek uygulamaları bazı durumlarda “ikinci bir afet” hâline gelebilir. 7. Birçok birey afet sonrasında ruh sağlığı hizmetlerine ihtiyaç duymadığını düşünür ve bu nedenle, bu hizmetlere yönelik başvuru yapmayabilir. 8. Afete maruz kalanlar afet sonrası tüm yardımları ve desteği ret edebilirler. 9. Afetler sonrası ruh sağlığı hizmetleri sıklıkla psikolojik olmaktan ziyade pratiktir. 10. Afet ruh sağlığı hizmetlerinin sunuldukları topluma uygun hâle getirilmesi gerekir. 11. Ruh sağlığı çalışanlarının geleneksel yöntemleri bir kenara koyması, ruh sağlığı etiketlerini kullanmaktan kaçınması ve müdahale için etkin bir destek programı kullanılmalıdır. 12. Afetzedeler diğerlerinden gelen etkin ilgi ve alakaya yanıt verirler. Afetzedeler sıklıkla yaşadıkları hakkında konuşmak isterler. 13. Müdahaleler afet sonrası bulunulan aşamalarla uyumlu olmalıdır. 14. İyileşme için sosyal destek sistemleri çok önemlidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Psikososyal destek uygulamaları, sekiz araca ya da bileşene sahiptir. 1. İhtiyaç ve kaynak değerlendirmesi 2. Psikolojik ilk yardım 3. Sevk etme ve yönlendirme 4. Bilgi merkezi oluşturma 5. Toplumu harekete geçirme 6. Sosyal projeler 7. Eğitimler 8. Çalışana destek uygulamaları
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
PİY’in üç temel eylem ilkesi bulunmaktadır. Bunlar “izle (İng. look)”, “dinle (İng. listen)” ve “bağlantı kur (İng. link)” olarak adlandırılır. Bu üç ilke, kriz durumunda uygulayıcıların nasıl davranmaları ve maruz kalan kişilere nasıl yaklaşmaları gerektiğini anlatmaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Çocuklar ve gençler dünya nüfusunun %30’unu oluşturmakta ve dolayısıyla günümüzde afetlerden etkilenen en geniş grubu temsil etmektedirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bunun temel nedeni çocukların fiziksel, duygusal ve bilişsel gelişim süreçlerinin henüz tamamlanmamış olması ve dolayısıyla afetlerin yol açtığı sonuçlarla başa çıkma kapasitelerinin yetersiz kalmasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Yaklaşık 535 milyon çocuğun - tüm dünya çocuklarının yaklaşık dörtte biri -
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
İstatistiksel veriler, 1990’ların sonunda dünya çapında afetlerden etkilenen çocukların sayısının 66.5 milyon civarında olduğuna işaret etmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
%30-50 arasının çocukları kapsadığı bildirilmiştir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
125 milyon
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
İlk olarak, afetler çocukların fiziksel bütünlüklerine ve sağlıklarına zarar verme yoluyla olumsuz etkilere neden olmaktadırlar. Aynı zamanda, çocuklar afet sonrasında yetersiz barınma koşulları ve gıda kaynaklarının tükenmesinden ötürü yetersiz beslenme sorunu yaşayabilir ya da su kaynaklarının kirlenmesi sonucunda çeşitli sağlık sorunlarıyla karşı karşıya kalabilirler. Buna ek olarak, doğal afetler sağlık hizmetlerinin kesintiye uğramasına neden olabilmekte ya da çocuklar ve ailelerinin sağlık hizmetlerine ulaşmaları önünde engel oluşturabilmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?