AUZEF · 227 SORU

Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi soruları ve cevapları

AUZEF Çocuklukta Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi dersi için mevcut 227 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 176Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen ve akıcı konuşma becerisi gelişmiş bir öğrenciden beklenen davranışlardan biri değildir?

  2. Soru 177Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi dil öğretiminin temel ilkelerinden değildir?

  3. Soru 178Lolonolo · Vize

    “Konuyla ilgili beyin fırtınası yapma, öğrencilerin konuyla ilgili neler bildiklerini belirleme, araştırma yapma, gözlem ve deneyimlerden yararlanma, neler söylenebileceğini belirleme” aşamasında olan bir kişi planlı yazma ve değerlendirmeye dayalı yazma sürecinin hangi aşamasındadır?

  4. Soru 179Lolonolo · Vize

    I.Öğrencilere öğrendiklerini kullanma\uygulama imkanının verilmesi II.Öğrencinin sınıfta daha çok konuşma yapmasına imkan sağlanması III.Herkese eşit söz hakkı verilmesi Yukardakiler Türkçe’nin yabancı dil olarak öğretimindeki hangi ilke ile örtüşmektedir?

  5. Soru 180Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi dil öğretiminde yer alan yöntem ve yaklaşımlardan biri değildir?

  6. Soru 181Lolonolo · Vize

    Standart diyalekt ile normal hızda söylenen somut ve soyut konular hakkındaki duyuruları ve iletileri anlayabilen bir kişi duyuru ve yönerge dinleme türüne göre hangi düzeydedir?

  7. Soru 182Lolonolo · Vize

    Türkçeyi öğrenen bir kişinin ’’meydaaana, bööörek, zaaamir, metrekaaare’’gibi telaffuzlar yapması konuşma sırasında nerede hata yaptığını gösterir?

  8. Soru 183Lolonolo · Vize

    “Yazılı bir metnin ayrıntılı şekilde okunup anlamlandırılması yerine okunandan genel bir anlam çıkarma amacıyla kullanılan bir tür” olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

  9. Soru 184Lolonolo · Vize

    Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılacak metinler, ders materyalleri, öğrencilerin her gün karşılaştıkları olaylar, sorunlar ve durumlarla ilgili olmalıdır. Bu durum hangi ilke ile açıklanmaktadır?

  10. Soru 185Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi sosyal stratejilere örnektir?

  11. Soru 186Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri Avrupa Ortak öneriler Çerçevesinin kullanım alanlarındandır? I-Dil öğrenimi programlarının planlanması II-Dil sertifikalarının planlanması III-Kendi kendine öğrenmenin planlanması IV-Öğretmen niteliğinin planlanması

  12. Soru 187Lolonolo · Vize

    I. Mİ/ DEĞİL a1 II. Madan önce a2 III. Evet/ hayır a1 IV. Var/yok a1 V. DİKtan sonra a2 Bilginin hiyerarşik bir sırayla sunulması ilkesine göre yukarıdaki bilgilerden hangisi ya da hangileri A1 düzeyinde verilmelidir?

  13. Soru 188Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesinin (AOÖÇ) kullanım alanlarından biri değildir?

  14. Soru 189Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi Draxler’in iletişim esnasında kullanılan strateji çeşitleri tasnifinde yer almaz?

  15. Soru 190Lolonolo · Vize

    Kişisel mektupların içinde bulunan olayların, duyguların ve dileklerin tanımlarını, bir mektup arkadaşı ile düzenli yazışacak kadar anlayabilen bir kişi yazışmaları okuma düzeyine göre hangi düzeydedir?

  16. Soru 191Lolonolo · Vize

    Diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesi ne zaman yayımlanmıştır?

  17. Soru 192Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi diller için Avrupa ortak öneriler çerçevesinin (AOÖÇ) öğrenim ve öğretim hedefleri arasında değildir?

  18. Soru 193Lolonolo · Bütünleme

    Aşağıdakilerden hangisinde öğretmenlik mesleğinin genel yeterlikleri tanımlanmıştır?

  19. Soru 194Lolonolo · Bütünleme

    Aşağıdakilerden hangisi yabancılara Türkçe öğretiminde kullanılacak materyallerin özellikleri arasında yer almaz?

  20. Soru 195Lolonolo · Bütünleme

    Yabancı dil öğretimi tanışma, selamlaşma, kendini tanıtma gibi dilsel özelliklerle başlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu ilk aşamada daha önceliklidir?

  21. Soru 196Lolonolo · Bütünleme

    Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında sesbilimsel indirgemeler çoğunlukla hangi düzeyde verilmektedir?

  22. Soru 197Lolonolo · Bütünleme

    Aşağıdakilerden hangisi Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi’nin (AOÖÇ) amaçlarından biri değildir?

  23. Soru 198Lolonolo · Bütünleme

    Aşağıdakilerden hangisi Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi’nde (AOÖÇ)belirlenen dil kullanım alanlarından biri değildir?

  24. Soru 199Lolonolo · Bütünleme

    Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi (AOÖÇ) öğrenenin dilsel kaynakları kullanma yeteneğindeki gelişimin sırası doğru bir şekilde verilmiştir? I. Dilbilgisel yetenek II. Sesbilgisel yetenek III. Sözcük yeteneği IV. Yazım yeteneği V. Sesletim yeteneği VI. Anlambilgisel yetenek

  25. Soru 200Lolonolo · Bütünleme

    I. Türkçenin betimsel dilbilgisi (ses bilgisi, biçim bilgisi, sözcük bilgisi, cümle bilgisi) birikimine, öğretim uygulamalarına yardımcı olacak düzeyde sahibim. II. Türk dilinin tarihsel gelişimi ve dönemlerine ait birikimine, öğretim uygulamalarına yardımcı olacak düzeyde sahibim. III. Türk edebiyatının farklı dönemlerine ait farklı türlerdeki metinlerini, öğretim uygulamalarına yardımcı olacak düzeyde okuyup anlayabilirim. Yukarıdaki cümleleri ifade eden bir öğretmen Öğretmen Nitelikleri Öz Değerlendirme Formunda yer alan hangi standart boyutundaki niteliklerinden bahsetmektedir?

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.