Soru arşivi yükleniyor…
Sorular yükleniyor…
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
460 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Diğer 3 görselli soruları kendi sayfalarında çözebilirsin.
Kendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
İlerleme yükleniyor…
Çocuk kulübü, eğitim/ders saatleri dışında, çocuklarda güven, sorumluluk duygusu ile mevcut ilgi alanlarını geliştirmeye ve yeni ilgi alanları oluşturmaya, beceriler kazandırmaya yönelik bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin yapılması amacıyla istekli velilerin çocukları için kurulmuştur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bu tüzük ile eğitim hakkı, eğitim yönetimi, eğitim sisteminin belirlenmesi, eğitim ödenekleri, öğretmen yetiştirme ve istihdamı, taşra teşkilatı ve sınav sistemleri gibi konular düzenlenmiştir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Adalet Anaokulunun amacı, anneleri ceza evinde kalan çocukların ceza infaz kurumu dışındaki gerçek hayatla birlikte olmalarını, yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak, tüm çocukların nerede olurlarsa olsunlar akranları ile hayata aynı koşullarda başlamalarını sağlamaktır. Özellikle, yaşıtlarından daha fazla dezavantajla karşı karşıya gelen çocukların önündeki engelleri temizlemek ve onlara çocukluklarını yaşatmak, uygun ortamlar oluşturmak için Adalet Bakanlığı personel çocuklarının da bu eğitim ortamından yararlanmaları sağlanmaktır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğünün görev ve sorumlulukları, Millî Eğitim Bakanlığı’nın Teşkilat ve Görevleri Hakkında Kanun Hükmünde Kararname ile belirlenmiştir. Buna göre genel müdürlüğün görevlerinden biri, Bakanlığın Avrupa Birliği ve diğer uluslararası kuruluşlarla is birliği yapmasına yönelik çalışmaları yürütmektir. Ayrıca Bakanlığın diğer birimleri tarafından yürütülen ve uluslararası is birliğine dayanan projelerin koordinasyonunu sağlamak, ülkemize gelen yabancı uyruklu öğrencilere ilişkin görev ve hizmetleri yerine getirme genel müdürlüğün görevleri arasında yer almaktadır. Bununla birlikte yurt dışında bulunan vatandaşlarımızın ve çocuklarının bulundukları ülkede eğitim olanaklarından yararlanabilmeleri için gerekli tedbirleri almak ve yurda dönüşlerinde eğitim sistemimize uyumlarını sağlamak ve diğer ülkelerle is birliğine yönelik isleri yürütmekte aynı genel müdürlüğün görevlerindendir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Resmi bir okul öncesi eğitim kurumunda öğretmen olarak çalışabilmek için okul öncesi öğretmenliği lisans programı mezunu ya da çocuk gelişimi lisans mezunu olup formasyon eğitimi almış olmak gerekmektedir. Formasyon eğitimi almamış olan çocuk gelişimi lisans mezunları, çocuk gelişimi önlisans mezunları ya da kız meslek liselerinin çocuk gelişimi mezunları resmî devlet okullarında öğretmen olarak görev alamamaktadırlar. Ancak ülkemizin belirli bölgelerinde öğretmen açığını kapatmak için “ücretli öğretmen” uygulaması yapılmaktadır ve çocuk gelişimi önlisans mezunları ücretli öğretmen olarak çalışabilmektedirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bu birimde verilen eğitim hizmetlerinin amaçları şunlardır: • Engelli bireyleri bakanlıkça belirlenmiş destek eğitim programları ile özel yöntem, personel, araç ve gereç kullanarak ilgileri, ihtiyaçları, yetenek ve yeterlilikleri doğrultusunda hayata hazırlamak • Toplum içindeki rollerini gerçekleştiren, başkaları ile iyi ilişkiler kurabilen, iş birliği içinde çalışabilen ve çevresine uyum sağlayabilen üretici bireyler olarak yetişmelerini sağlamak • Dil ve konuşma güçlüğü ile zihinsel, fiziksel, duyusal, sosyal, duygusal ve davranış problemleri olan engelli bireylerin engellilik hâlinin ortadan kaldırılmasını ya da etkilerinin en az seviyeye indirilerek yeteneklerinin en üst seviyeye çıkarılması ve topluma uyumlarının sağlanması, temel öz bakım becerilerinin ve bağımsız yasam becerilerinin geliştirilmesini, sağlamak için destek eğitimi çalışmaları yapmak
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Formasyon eğitimi almamış olan çocuk gelişimi lisans mezunları, çocuk gelişimi önlisans mezunları ya da kız meslek liselerinin çocuk gelişimi mezunları resmî devlet okullarında öğretmen olarak görev alamamaktadırlar. Ancak ülkemizin belirli bölgelerinde öğretmen açığını kapatmak için “ücretli öğretmen” uygulaması yapılmaktadır ve çocuk gelişimi önlisans mezunları ücretli öğretmen olarak çalışabilmektedirler. Çocuk gelişimi önlisans mezunları ücretli öğretmenlik dışında resmî ve özel okul öncesi eğitim kurumlarında destek eğitim personeli, uzman ve usta öğretici unvanlarında da çalışabilirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bu görevler şöyle sıralanabilir: • BEP’te alanıyla ilgili gelişim ölçekleri ile ölçme ve değerlendirme araçlarının hazırlanıp uygulanmasında BEP geliştirme birimi ile iş birliği yapmak • BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, engelli bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili gerekli materyalleri hazırlamak • Engelli bireylerin gelişimlerini çeşitli ölçek ve kontrol listeleri kullanarak özel eğitim öğretmenleri ile is birliği içinde izlemek ve değerlendirmek • Kurumdaki aile eğitimi ve danışmanlığı çalışmalarına katılmak • Sınıfındaki bireylerin ailelerine yönelik aile eğitim çalışmalarını psikolog veya rehber öğretmenle birlikte planlamak ve yürütmek, • Görev tanımında belirtilen görevlere benzer diğer görevleri yapmak.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Millî Eğitim Bakanlığı’nın hizmet birimlerinden bünyesinde çocuk gelişimi mezunlarına çalışma alanları oluşturanlar şöyle sıralanabilir: • Temel Eğitim Genel Müdürlüğü • Ortaöğretim Genel Müdürlüğü • Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü • Din Öğretimi Genel Müdürlüğü • Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü • Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü • Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü • Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü • Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü • Avrupa Birliği ve Dış İlişkiler Genel Müdürlüğü • Strateji Geliştirme Başkanlığı • Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı • Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü • Yükseköğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Pedagojik formasyon sahibi çocuk gelişimciler ile okul öncesi öğretmenliği mezunlarından öğretmen olarak görev yapanlar belirli koşullar dahilinde Talim Terbiye Kurulu üyesi, Eğitim Uzmanı, Uzman, Milli Eğitim Uzmanı, Milli Eğitim Uzman Yardımcısı, Eğitim Denetmeni ve Eğitim Denetmen Yardımcısı olarak MEB merkez teşkilatında çalışabilirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı 5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu ile 22/12/2005 tarihli ve 5436 sayılı Kanunun 15 inci maddesi ve diğer mevzuatla strateji geliştirme ve mali hizmetler birimlerine verilen görevleri yapmak, bakanlık hizmet birimleri, taşra teşkilatı ile okul ve kurumlar için performans ölçütlerinin oluşturulmasına yönelik çalışmalar yapmak ve bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmakla sorumludur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Rehberlik Araştırma Merkezleri’nde çalışacak çocuk gelişimi ve eğitimcisi; üniversitelerin çocuk gelişimi veya çocuk sağlığı ve eğitimi alanlarında lisans eğitimi almaları, rehberlik ve araştırma merkezlerinde öğrencilere, ailelere ve öğretmenlere çocukların her türlü gelişim durumlarına ilişkin sorunların çözümünde gerekli önlemlerin alınmasında ve gelişimlerinin izlenmesinde yardımcı olmaları beklenir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün görevleri incelendiğinde okul öncesi ve ilköğretim kurumlarının yönetiminin yanı sıra öğrencilerin eğitim ve öğretimine yönelik politikalar belirleme ve uygulamanın ilk görevi olduğu görülmektedir. Ayrıca, bu kurumların eğitim ve öğretim programlarını, ders kitaplarını, eğitim araç-gereçlerini hazırlamak ya da hazırlatmak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak da genel müdürlüğün bir başka görevidir. Bununla birlikte ilköğretim öğrencilerinin barınma ihtiyaçlarının giderilmesi ve maddi yönden desteklenmesi ile ilgili iş ve işlemleri yürütmek ve bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmak da genel müdürlüğün diğer görevleri olarak karşımıza çıkmaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü Bakanlığın ilgili birimleriyle iş birliği içinde, yükseköğretim dışındaki her kademedeki özel öğretim kurumlarının açılmasına izin vermek ve bunları denetlemekten sorumludur. Öte yandan, her kademedeki öğrencilere yönelik dernek ve vakıflar ile gerçek ve diğer tüzel kişilerce açılacak ya da işletilecek yurt, pansiyon ve benzeri kurumların açılması, devri, nakli ve kapatılmasıyla ilgili esasları belirlemek ve denetleme yetkisi de vardır. 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunuyla Bakanlığa verilen görevleri yerine getirmek ve Bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmaktan da sorumludur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Adalet Anaokulu, anneleri ceza evinde akalan çocukların ceza infaz kurumu dışındaki gerçek hayatla birlikte olmalarını, yaparak ve yaşayarak öğrenmelerini sağlamak, tüm çocukların nerede olurlarsa olsunlar akranları ile hayata aynı koşullarda başlamalarını sağlamayı amaçlamaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Yüksek Öğretim ve Yurt Dışı Eğitim Genel Müdürlüğü; yükseköğretime giriş sistemine ilişkin usul ve esasların belirlenmesinde ilgili birim, kurum ve kuruluşlarla iş birliği yapmak ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ile Bakanlığa verilmiş olan görev ve sorumlulukları yerine getirmekle yükümlüdür. 8/4/1929 tarihli ve 1416 sayılı Ecnebi Memleketlere Gönderilecek Talebe Hakkında Kanun hükümlerine göre yurt dışına yükseköğrenim görmek amacıyla gönderileceklerin sayısı, eğitim alanları, gönderileceklerde aranacak nitelikler, yurt dışındaki öğrenim çalışmaları ve istihdamlarının sağlanması ile ilgili işleri yürütmek ve koordinasyonu sağlamaktan sorumludur. Öte yandan, yurt dışında bulunan vatandaşlarımızın eğitim ve öğretim hizmetlerini yürütmek, yurda dönüşlerinde eğitim sistemimize uyumlarını sağlamak amacıyla gerekli tedbirleri almak, bakanlığın yurt dışındaki okul ve kurumlarının eğitim ve öğretim programlarını, ders kitaplarını, eğitim araç ve gereçlerini hazırlamak veya hazırlatmak, Talim ve Terbiye Kurulunun görüşüne sunmak ve Bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmakla yükümlüdür.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Din Öğretimi Genel Müdürlüğünün görevleri; imam-hatip liselerinin yönetimine ve öğrencilerinin eğitim ve öğretimine yönelik politikalar belirlemek ve uygulamak, ilköğretim, ortaöğretim ve yaygın eğitim kurumlarında din kültürü ve ahlak eğitim ve öğretimine ait programlar ile ders kitaplarını, eğitim araç-gereçlerini hazırlamak veya hazırlatmak ve Talim ve Terbiye Kuruluna sunmak ve Bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmak olarak sıralanmaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Millî Eğitim Bakanlığına bağlı okul öncesi eğitim veren kurumlar resmî ve özel kurumlar olmak üzere ikiye ayrılırlar. Resmî okul öncesi eğitim kurumları; bağımsız anaokulları, ilkokullar bünyesindeki anasınıfları ve meslek liseleri bünyesindeki uygulama anaokulları ve anasınıfları ile adalet anaokuludur. Öte yandan okul öncesi eğitimi veren özel kurumlar ise özel anaokulları ve özel okullar bünyesinde bulunan anasınıflarıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünün görev ve sorumlulukları şöyle sıralanabilir: • Merkezî sistemle yürütülen resmî ve özel yerleştirme, bitirme, karşılaştırma sınavlarını planlamak, uygulamak ve değerlendirmek, • Kamu kurum ve kuruluşları ile özel hukuk tüzel kişileri tarafından talep edilen mesleğe giriş, yeterlik, görevde yükselme ve benzeri sınav hizmetlerini yürütmek, • Sınavlara ilişkin değerlendirme ve sonuç belgelerinin düzenlenmesi ile itirazların incelenmesi işlemlerini yürütmek, • Genel müdürlük tarafından yapılan sınavlarda sorulacak soruları hazırlamak veya hazırlatmak, denetlemek ve güvenli bir şekilde saklanması için gerekli tedbirleri almak, • Ölçme ve değerlendirme teknikleri üzerine araştırmalar yapmak veya yaptırmak, • Gerekli durumlarda oluşturulacak başvuru merkezleri ve sınav koordinatörlüklerinin koordinasyonunu sağlamak, sınavlarda görev alacak personeli belirlemek ve bu kişilere gerekli hizmet içi eğitimi vermek, • Genel Müdürlükçe yürütülen sınav, ölçme, değerlendirme, yerleştirme ve diğer hizmet bedellerini belirlemek, tahsil etmek ve döner sermaye hesabında tutmak, • Yapılan sınavların sonuçlarını değerlendirerek eğitim politikalarının oluşturulması ve geliştirilmesi amacıyla ilgili hizmet birimlerine veri desteği sağlamak, • Bakan tarafından verilen benzeri görevleri yapmaktır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Resmî bağımsız anaokulları ile özel anaokulları 36-66 aylık çocukların eğitimi amacıyla açılan okullardır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Millî eğitim uzmanı ve millî eğitim uzman yardımcılarının görev ve sorumlulukları ise şunlardır: • Bakanlığın görev alanına ilişkin olarak politika, strateji ve hedeflerin tespiti maksadıyla araştırma ve incelemeler yapmak. • Uluslararası kurum ve kuruluşlar nezdinde yapılacak ve Bakanlıkça uygun görülecek toplantı ve çalışmalara katılmak. • Eğitim sistemleri ve uygulamaları konusunda çalışmalarda bulunmak, yeni stratejiler geliştirmek, Bakanlığın hizmet kapasite ve kalitelerinin artırılmasına yönelik çalışmalar yapmak, hazırlanmakta olan çalışmalara katılmak, eğitim sistemleri ve uygulamaları konusunda ulusal ve uluslararası çalışmaları takip etmek ve Türkiye’de uygulanabilir metotlar üzerinde çalışmalarda bulunmak. • Verilen görevleri mevzuat hükümleri çerçevesinde yerine getirmek.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmenleri ile okul öncesi öğretmenleri “öğretmen” unvanı ile görev yapabilir. Ayrıca özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde çocuk gelişimi önlisans mezunları “uzman öğretici” kız meslek lisesi çocuk gelişimi mezunları ise “usta öğretici” olarak görev yapabilirler.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Yaz aylarında yapılan eğitime yalnızca okul öncesi eğitimden yararlanamayan çocuklar kaydedilir. Talebin fazla olması durumunda gelecek eğitim ve öğretim yılında ilkokula başlayacak çocuklara öncelik tanınır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Resmî bir okul öncesi eğitim kurumunda öğretmen olarak çalışabilmek için, okul öncesi öğretmenliği lisans programı mezunu ya da çocuk gelişimi lisans mezunu olup formasyon eğitimi almış olmak gerekmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Talim Terbiye Kurulu, evrensel değer ve standartları göz önünde bulundurarak kalite, eşitlik ve etkililik ilkeleri ile millî ve toplumsal değerlere dayalı bir eğitim sistemi oluşturmak amacıyla aşağıdaki görevleri yerine getirir: • Eğitim sistemini, eğitim ve öğretim plan ve programlarını, ders kitaplarını hazırlatır. Hazırlanan materyalleri inceler veya inceletir. Araştırma, geliştirme ve uygulama kararlarını Bakan onayına sunar. • Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretim programları, ders kitapları, yardımcı kitaplar ile öğretmen kılavuz kitaplarını inceler veya inceletir ve Bakanın onayına sunar. • Yurt dışı eğitim ve öğretim kurumlarından alınmış, ilköğretim ve ortaöğretim diploma ve öğrenim belgelerinin derece ve denkliklerine ilişkin ilke kararlarını Bakanın onayına sunar. • Eğitim ve öğretimle ilgili konularda Bakanlığın diğer birimleri tarafından oluşturulacak politika ve stratejilerin belirlenmesinde iş birliği yapar. • Millî Eğitim Şurasının sekretarya hizmetlerini yürütür.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?