AUZEF · 257 SORU

Çocuk Gençlik Ve Sosyal Hizmet soruları ve cevapları

AUZEF Çocuk Gençlik Ve Sosyal Hizmet dersi için mevcut 257 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 201Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Baumrind’in dört tip ana baba tutumundan biri değildir?

  2. Soru 202Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi okul çağı çocuklarında bedensel büyüme ve değişimi ile ilgili doğru bir bilgidir?

  3. Soru 203Lolonolo

    Günümüzde hem ülkemizde, hem de tüm dünyada çocuk sahibi olmak isteyen çiftlerin yaşadığı en önemli sorunlardan biri olarak görülen ve tüm dünyada çiftlerin %10nile %15 arasında yaşanılan soruna ne ad verilir. Aynı zamanda bir sosyal sorun da olma özelliği gösteren bu zorluk, bazı durumlarda aile parçalanması ve boşanmanında nedenlerinden biri olabilmektedir.Ancak günümüzde pek çok yöntem bu sorunun aşılması için kullanılmaktadır, bazı cerrahi yöntemler, doğurganlık ilaçları ve en çok başvurulan yöntemlerden biriside tüp bebek yöntemi dir.

  4. Soru 204Lolonolo

    Günümüzde çocuk gelişimiyle ilgili en popüler soruda geçen iki kavram hangileridir. Bu konuyla ilgilenen bilim adamlarının ikiz çalışmalarının ve evlat edinme çalışmalarının sonuçlarını karşılaştırırken de zorluk yaşadıkları ve net bir sonuca varamadıkları görülmektedir.

  5. Soru 205Lolonolo

    Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere gelecek ifade hangisidir. “ Doğum öncesi gelişim, döllenme anı ile başlayan ve an ve an süren yaklaşık………. hafta arası doğumla sonlanan bir özel dönemdir “

  6. Soru 206Lolonolo

    Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere gelecek kavram hangisidir. “ ………. günlük dilde çokça kullanılmayla birlikte tamda kendi anlamı doğrultusunda kullanılmayan kelimelerden biridir.

  7. Soru 207Lolonolo

    Hissedilenlerin yorumlanması olarak tanımlanmakta olan kavram hangisidir?

  8. Soru 208Lolonolo

    Piaget’e göre Bilişsel yaşam dönemleri dört hrupta ele alınmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

  9. Soru 209Lolonolo

    Kuşkusuz iyi ebeveynlik zaman ve çaba gerektiren bir süreçtir. Bu süreç aslında her bir çocuk ve her bir ebeveyn açısından teklik içerir ancak yiede bu konuda bazı gruplamaların olduğuda göz ardı edilmemelidir. Bir çocuk ve ebeveyni arasındaki ilişkiyi anlamak için, ebeveynlerin çocuklarıyla etkileşirken kurdukları anababalık biçimleri ya da ana baba tutumlarını, çocuklarını nasıl disipline ettiklerini ve ortak ebeveynliği takip etmek, değerlendirmek gerekir. Uzmanlar an ababaların ne cezalandırıcı ne de mesafeli olması gerektiğini ifade ederler. Onlara göre; çocuklar için kurallar geliştirilmeli ve onlara karşı şefkatli olunmalıdır.Bu konuyla ilgili çok önemli kuramcılardan olan Baumrind dört tip ana baba tutumu olduğu ifade etmektedir. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

  10. Soru 210Lolonolo

    Orta ve geç çocukluk döneminde akran ilişkilerinde görülen gelişimsel değişiklikler arasında hem cinslerden oluşan akran grubu tercihlerinde artış, akran etkileşimine ayrılan zamandaki artış ve akran grubu büyüklüğünün önemli olduğu görülmektedir. Çocuk arkadaşlıkları da yetişkin arkadaşlıklar gibidir, bu yaş arkadaşlıklarda ortak yönler önem taşır. Uzmanlar çocuk arkadaşlıklarının altı alt fonksiyonu olduğunun altını çizerler. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

  11. Soru 211Lolonolo

    Orta ve geç çocuklukta kendini anlama, toplumsal kıyaslama sosyal ve psikolojik kişiliğin kazanmasını daha fazla ortaya koyar. Okul çağı çocukları bu dönemde toplumsal anlayışları artarken, psikolojik bir derinlikte kazanırlar. Benlik, bir ölçüde kendilik olarak tanımlanabilir ve bu noktada benlik saygısı da, benliğin genel olarak kendiliğinin kişideki değeri anlamındada düşünülebilir. Bu kavram farklı kitaplarda benlik değeri, benlik imajı olarak da kendine yer bulmaktadır. Uzmanlar okul çağı çocuklarda benlik saygısının önemine dikkat çekerlerken, benlik saygısını artırmanın farklı yollarını betimlemektedirler. Aşağıdakilerden hangisi bu yollardan biri değildir?

  12. Soru 212Lolonolo

    Fark etmek ya da fark ettirmek gerekir ki, ilk çocukluk döneminde çocuğun nasıl geliştiğini anlayan ana baba ve eğitimciler, çocuğun öğrenmeye ilişkin doğal ilgisini bastırmak yerine bu ilgiyi teşvik edecek programlar yaratma konusunda aktif olarak rol alabilirler. Bu doğrultuda bilinmesi gerekir ki İlk çocuklukta fiziksel değişimler beş grupta ele alınmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biri değildir?

  13. Soru 213Lolonolo

    Duygusal sorunları olan yetişkinleri, çocukluklarında yaşadıkları zorlu yaşam olaylar hakkında “ serbest çağrışım ” yöntemiyle konuşturarak tedavi etmeye çalışan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

  14. Soru 214Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Freudun kuramında ki psikoseksüel evrelerden biri değildir?

  15. Soru 215Lolonolo

    Çocukların aktif olarak yaşamı anlamaya ve sonrasında da anlamlandırmaya çalışırken bilişsel gelişimin dört döneminden geçeceğini ifade eden kuramcı aşağıdakilerden hangisidir?

  16. Soru 216Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Piaget’in bilişsel gelişim kuramına göre doğru bir bilgidir?

  17. Soru 217Lolonolo

    Çocuk gelişim literatürü ilk gelişim kuramcısı kimdir?

  18. Soru 218Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Piaget’in bilişsel gelişim dönemlerinden biri değildir?

  19. Soru 219Lolonolo

    “Bebekliğin erken dönemlerinden itibaren idin etkilerini yönetmek, yönlendirmek, böylece kabul edilebilir şekilde doyum sağkamasını /boşaltılmasını sağlar.” Yukarıda verilen açıklama Freud’un hangi kavramından bahsedilmektedir?

  20. Soru 220Lolonolo

    Hangi yüzyılda aydınlanma, insan onuru ve saygı ideallerini vurgulayan yeni felsefeleri de beraberinde getirdiği söylenebilir.bu dönem de tüm insanın anlamındaki farklışma çocuğun anlaşılmasında da daha insancıl bir hale gelmiştir. Bu dönem içinde ki önemli bilim ve düşünce insanlarının bakış açıları ve görüşleri günümüz çocuk algısının oluşmasında son derece önemli köşe başlarını oluşturmuştur. Bu düşünce ve bilim insanlarından bazılarına aşağıda yer verilmiştir.

  21. Soru 221Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangi İngiliz Filozofunun yaklaşımları çocuk anlayışının başlangıcını oluşturduğu ifade edilir.

  22. Soru 222Lolonolo

    John Lock çocuğu aşağıdaki kavramlardan hangisi olarak tasfir etmektedir. Lock’a göre çocuklar tamamen birer hiç olarak doğarlar, karakterleri tamamen davranış ve deneyimlerle, etkiler sonucunda şekillenir. Bu aktarım o zamandan bu zamana kadar anababaların çocuklarını dikkatli yönlendirmeler, olumlu bir örnek oluşturma ve iyi davranışlariçin yönlendirmeleriyle çocuk yetiştirme yöntemlerine çok önemli bir ışık tutmuştur.

  23. Soru 223Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Lock’un felsefesi çocuklara karşı şiddet kullanımında bağışlama ve sevecenliğe doğru bir değişimin yolunu açmıştır. Bu kendi başına çocuğa yönelik ………oluşturmada bir milat olmuştur.

  24. Soru 224Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Lock’un düşünceleri dikkatle incelendiğin bir bölüm önceki konularımızdan biri olan gelişimin ………….vurgulamakta, böylece boş bir levha olarak görülen çocuğa yönelik çocuğu şekillendirmede çevrenin gücünün desteklenmesi ön plana çıkmaktadır.

  25. Soru 225Lolonolo

    Hangi Ünlü Ünlü fransız filozof 1712 – 1778 yılları arasında yaşamış ve öncü – yeni bir çocukluk bakış açısı ileri sürmüştür.

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.