AUZEF · 257 SORU

Çocuk Gençlik Ve Sosyal Hizmet soruları ve cevapları

AUZEF Çocuk Gençlik Ve Sosyal Hizmet dersi için mevcut 257 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 226Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere gelecek kavram hangisidir. “ Rousseau’ ya göre çocuklar yetişkinlerin verdiği eğitimle doldurulan boş levhalardan çok doğal olarak ……………………. anlayşıyla donanmış, doğuştan düzgün bir büyüme planına sahip soylu vahşilerdir. Bu anlayış bir önceki lock’un anlayışlının nerdeyse tam tersi özelliklere sahip olduğu görülmektedir. Rousseau bununlada kalmayıp çocukların kendine özgü ahlak vre düşünce anlayışlarının kendilerine özgü düşünce ve duygularının yetişkinlerin verdiği eğitimle ancak zarar görebileceğini söylemektedir.

  2. Soru 227Lolonolo

    Rousseau’nun felsefesi iki etkili kavram içermektedir. Aşağıdakilerden hangisi bunlardan biridir?

  3. Soru 228Lolonolo

    Aşağıdaki metinde cümlede boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Çocuk gelişim kuramlarına kronolojik olarak bakıldığında Rousse’dan sonra ki en önemli gelişmelerden birisinin bebek biyoğrafilerine yönelik yapılan çalışmalar oldumuştur. Bu konuda alman biyolog William Preyer (1882- 1888) çocuk davranışlarına ilişkin ilk ……….. tutan kişi olarak bilinmektedir. Preyer sadece gözlem yapmakla kalmamış, kendi notlarının doğruluğunu başka bir gözlemcinin notlarıyla karşılaştırarak kontrol etme noktasında o dönemde ve standartlar geliştirmiştir. Bu standartlar nerdeyse bugün aynı konuda gözlem yapılırken kullanılan standarttların neredeyse aynısını oluşturmaktadır. Biyografi çalışmaları sayesinde çocuklarla bilimsel araştırmaların önü açılmış , yeni bilimsel araştırmalar için çocuk alanı gözle görülür bir alana olarak tanımlanmıştır.

  4. Soru 229Lolonolo

    Çocuk gelişim literatürü ilk gelişim kuramcısı olarak James Mark Baldwin’i (1861-1934) göstermektedir. Baldwin bugünde çocuk gelişimin en başta üzerinde durduğu hangi kavramlar üzerinde durmuştur. Baldwin, çoğu insani özelliğin “ iki nedenin birlikte etkileşiminden oluştuğunu” savunmuştur.

  5. Soru 230Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi kişilerin iç dünyalarının sırlarını çözmeye ilişkin önemli kuramsal çalışmalarda bulunan kişidir?

  6. Soru 231Lolonolo

    Cenevre sözleşmeleri birinci protokolüne göre, kaç yaşındaki çocuklar gözcü, haberci veya gözlemci olarak gönüllü hizmette bulunabilirler?

  7. Soru 232Lolonolo

    İnsan dönemleri konusunda çocukluk dönemi hangi dönemin başlamasıyla biter?

  8. Soru 233Lolonolo

    Birleşmiş Milletler ……… yaşlarındaki insanları çocuk kabul eder. Yukarıdaki boşluğa uygun olanı işaretleyiniz.

  9. Soru 234Lolonolo

    Ekonomik yönden bazı ülkelerde kaç yaşından önce çocuk çalıştırmak suçtur?

  10. Soru 235Lolonolo

    İslamiyette hangi döneme girildiğinde çocukluktan çıktığı kabul edilir?

  11. Soru 236Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Pek çoğumuz, genellikle karşılaştığımız pek çok şeyin, bildiğimiz bir şey olduğunu düşünür, öyle kabul eder, hatta bazen savunuruz. Oysa şimdi “çocukluk” diye bildiğimiz şey, oldukça ………. bir kavramdır. Çok yakın tarihlere kadar (bundan birkaç yüzyıl öncesine kadar) pek çok insan, yaşamın ilk yirmi yılının belirleyici olduğunu, daha sonraki gelişimin ve işleyişin temelini oluşturduğunu düşünmüyordu.

  12. Soru 237Lolonolo

    Hangi çağda insanla insanlar, çocukluğu yaşamın farklı bir dönemi olarak görmüyor, büyüyen çocuğun bakım ve beslenme ihtiyaçlarını dikkate almıyorlardı

  13. Soru 238Lolonolo

    Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere hangi ifade gelmelidir. “ Günümüzden çok da uzak olmayan bir tarihsel süreçte Çocuklar adeta “……..“ olarak kabul ediliyorlardı.

  14. Soru 239Lolonolo

    Aaşağıdaki metinde, boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Günümüzden çok da uzak olmayan insanlık tarihi içinde doğum ve bebek ölüm oranlarının çok yüksek olduğundan, bebekler tam olarak ailenin üyesi olarak kabul edilmemekteydiler. ……….. olgusu anne babaların muhtemelen çocuklarına bağlanmalarına, onlara sahiplenmelerine engeldi. Bu dönemde sıradan bir insanın yaşam standardı çok düşük olması nedeniyle, bebeklerinde içinde bulunduğu zayıf ve çaresizlerin yaşamda kalma şansı hep çok düşük kaldı. Bir biçimiyle diğerlerinden ayırt edilebilen (farklı çocuklar) ve gayri meşru çocuklar teşhir edilip, öldürüldü.

  15. Soru 240Lolonolo

    İnsanlık tarihinde, çocukların ölüme terk edilmesi ya da kurban edilmesi, hangi dönemden de önce başlayan bir gelenekti. Ayrıca tarihin bu dönemlerinde çocukların kol ve bacaklarının kesilmesi, gözlerinin çıkartılarak dilendirilmeleri de az rastlanılan bir durum olmadığı bilinmektedir.

  16. Soru 241Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “………., bebeğin kollarını ve bacaklarını bedene sıkıca yapıştırarak bezle sarılmasıdır. Ana babalar, çocuğun kendine zarar verebileceğinden, kendi cinsel organlarını ellemekten ya da canavar gibi sürünmelerinden çocukları korumaktaydı “

  17. Soru 242Lolonolo

    Geçmişteki çocuk yetiştirme uygulamalarını ve çocukluk kavramlarını araştıran De Mause’a göre ise kundaklamanın en önemli nedeni ebeveynlerin neyidir.

  18. Soru 243Lolonolo

    Aşağıdaki metinde boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Günümüzde ………..olarak görülen pek çok davranış yakın tarihlerde hiç yadırganmayan davranış ve tutumlar olduğu bilinmektedir. Yetişkinlerin, çocukların duygularını anlama çabası olmadığı gibi çocuğun gelişimine, bu davranışlarının nasıl etkisi olabileceğine ilişkinde bir farkındalığa da sahip değillerdi”

  19. Soru 244Lolonolo

    Tarihsel süreçte literatürün saptayabildiği veriler göstermektedir ki, günümüze çok yakın zamanlara kadar çocuklar hangi yaşlar arasında yetişkin dünyası içine alınır, yetişkinlerle aynı oyunları, şarkıları ve giyim tarzlarını paylaşırlardı, aynı zamanda kumar oynama, içki içme ve çalışma alanları da paylaşılırdı, çoğunlukla gevşek aile yapıları içinde çocukların zaman zaman cinsel anlamda da kötüye kullanıldıkları görülebilir bir davranıştı . Ayrıca Orta çağ ve hatta daha önceki dönemden günümüze kadar uzanan zaman dilimi içinde, inanç sistemlerinin ve buna bağlı dinsel felsefenin de, yetişkinlerin çocuklara ilişkin davranış ve tutum oluşturmada güçlü bir etkisinin olduğu yaygın bir görüştür.

  20. Soru 245Lolonolo

    Günümüz sosyal bilimlerinin, özellikle psikoloji, sosyoloji, antropoloji, işletme, ekonomi, yönetim bilimi ve siyaset biliminin, son yıllarda en çok yararlandıkları yaklaşımlardan biri “………… ” olmuştur. Yukarıdaki boşluğa uygun olan yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

  21. Soru 246Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi sistem kuramın belkemiğini oluşturan ana kavramlardan biri değildir?

  22. Soru 247Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi karşılıklı uyum sağlandığında uyum olasılığını azaltan sorunlardan değildir?

  23. Soru 248Lolonolo

    Aşağıdaki tanım hangi kavrama aittir . “ ………..birbiri ile bir ilgi, etkileşim ağı kurmuş olan ve bu ilgi ve etkileşimin bir arada değerlendirilmesi ile ancak incelelenenin niteliğinin anlaşılabileceğini ifade eden yaklaşım “

  24. Soru 249Lolonolo

    Aşağıdaki parçada boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ ………… anlayış bu noktada sentezci düşünme ve parçalar arası bütünlüğün sağlanması gibi hareket noktalarına kaynaklık etmektedir.

  25. Soru 250Lolonolo

    Aşağıdaki cümlede boş bırakılan yere hangi kavram gelmelidir. “ Ekoloji ve sosyoloji disiplinleri ile oldukça iç içe olan bütüncü yaklaşım aynı zamanda ………… kuramı ile de tamamlanmaktadır.

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.