AUZEF Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi çıkmış sorular – Sayfa 9

Question 1

I. Dil; bilinç, sosyoloji ve kültürü harmanlar.

II. Bireyler arası iletişimi ve dilde anlamı sağlayan şey dilin sembolik sistemidir.

III. Bir dili konuşan birey dili bağlamına göre kullanılmayı veya kullanılmamayı tercih eder.

IV. Dilin asıl amaçlarından birisi iletişim kurmaktır.

V. Bir dili anadili gibi bilen bir birey o dilin her alanında uzmandır.

Dil ile ilgili yukarıda verilen yargılardan hangileri doğrudur?

Accepted Answer

I, II, III, IV

Answer

I, II, III, IV ve V

Answer

I ve III

Answer

I, II, III

Answer

I ve II

Question 2

Öğrenci: Onlar çocuklar var.

Öğretmen: Onların çocukları var.

Yukarıda verilen öğrenci-öğretmen arasındaki diyalogda yeniden biçimlendirme stratejisini kullanan öğretmen ikinci dil edinimindeki hangi yaklaşımı benimsemiştir?

Accepted Answer

Etkileşim

Answer

Maruz kalma

Answer

Sosyo kültürel teori

Answer

Evrensel dil bilgisi

Answer

Girdiyi işleme

Question 3

Aşağıdakilerden hangisi pedagojik odak ile ilgili olarak yanlıştır?

Accepted Answer

Öğrenci tarafından metin odaklı sunulur.

Answer

Genellikle öğretmen tarafından açıkça ifade edilir.

Answer

Öğretmen tarafından metin odaklı sunulur.

Answer

Detaylı bir şekilde tasvir edilen ders hedefleri ve amaçları pedagojik odağı sağlamaktadır.

Answer

Etkileşim içerisinde de oluşabilir.

Question 4

Çocukların dinlediklerini ve farklı sesleri birbirinden ayırt edip etmediklerini ölçmek için kullanılabilecek bir aktivitedir. Telaffuzları birbirine benzer kelimeler verip öğrencini ayırt etmesi istenebilir.

Yukarıda açıklaması verilen aktivite aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Elinizi kaldırın etkinliği

Answer

Tanıma egzersizi

Answer

Hikayeleri canlandırma

Answer

Dinle boya

Answer

Dinle-yap

Question 5

Öğrenilecek belirli kelimelere odaklanmadan kelime dağarcığı edinme sürecine ………………; …………… tesadüfi bir sonuçtan ziyade bir öğrenme hedefi olan bilişsel süreçleri ifade etmek için kullanılır.

Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Accepted Answer

Pasif öğrenme-Kasıtlı öğrenme

Answer

Kasıtlı öğrenme-Pasif öğrenme

Answer

Bilinçli öğrenme-Bilinçsiz öğrenme

Answer

Rastlantısal öğrenme-Örtük öğrenme

Answer

Kasıtlı öğrenme-Örtük öğrenme

Question 6

I. Hatalar taklit etmekteki eksikliklerden kaynaklanır.

II. Girdi karar verilmiş bilgidir.

III. Geri dönüt kıymetlidir ve öğrenenin dikkatini bilgiye yönlendirir.

IV. Düzeltme öğrenen kişinin çıktı ve girdiyi eleştirmesine izin verir.

Davranışçı yaklaşıma göre girdi ve çıktı ile ilgili verilen yargılardan hangisi/hangileri doğrudur?

Accepted Answer

I, II ve III

Answer

I ve II

Answer

I, II, III ve IV

Answer

I, II ve IV

Answer

Yalnız III

Question 7

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara dinleme becerisi kazanırken yapılabilecek aktivitelerden biri değildir?

Accepted Answer

Çocuklar için hikayelerin resimler ile desteklenmesi gerekmez.

Answer

Etkileşimli video ve sesli okumalar dinlenebilir.

Answer

Öğrenciler duyduklarını yazmaları gerektiği çalışmalar yapabilirler.

Answer

Ritmik kelime aktiviteleri dinleme becerisini geliştirmek adına yararlı olabilir.

Answer

Çocuk şarkıları ve tekerlemeleri kullanmak

Question 8

Laufer (1991), bir kelimeyi bilmenin gerçekten ne anlama geldiğini saptamak için yaptığı çalışmanın sonucunda beş farklı kategori elde etmiştir ……… bir kelimeyi oluşturan morfemlere ve türlerine ilişkin yapıyı gösterir. Diğer bir kategori ise bir kelimenin bir cümlede nasıl işlediğini ve belirlenen sözcüğe kullanırken hangi sözcüksel sonuçlarını dikkate alınması gerektiğini gösteren ……….dir/tır.

Yukarıdaki paragrafta boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

Accepted Answer

kelime yapısı-söz dizimsel davranış

Answer

kelime yapısı-anlam

Answer

anlam-sözdizimsel davranış

Answer

form-sözdizimsel davranış

Answer

form-anlam

Question 9

Laufer (1991), bir kelimeyi bilmenin gerçekten ne anlama geldiğini saptamak için yaptığı çalışma sonucunda beş farklı kategori elde etti. Aşağıdakilerden hangisi Laufer’in kategorilerinden biri değildir?

Accepted Answer

İsimler

Answer

Anlam

Answer

Sözdizimsel davranış

Answer

Form

Answer

Sözcüksel ilişki

Question 10

Dili zihinsel sunum olarak tanımlar. Dilin sosyal etkileşim olduğunu reddeder ve bütün çocukların dili öğrendiklerini

savunur.

Yukarıda tanımı verilen ikinci dil edinimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Evrensel dil bilgisi

Answer

Sosyo kültürel teori

Answer

Etkileşim

Answer

Maruz kalma

Answer

Girdiyi işleme

Question 11

Birinci ve ikinci dil edinimi ile ilgili olarak,

I. Gerçekleştiği yere (sınıf içi-dışı) bağlı olarak farklılık gösterebilir.

II. İkinci dili edinenler birinci dili edinenlere göre daha olgun ve farkındalığı daha yüksektir.

III. Birinci dili öğrenen çocuğun zihninde sadece bir dil varken ikinci dili öğrenen çocuğun zihninde iki dil birden vardır.

Yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri doğrudur?

Accepted Answer

I, II ve III

Answer

Yalnız I

Answer

II ve III

Answer

Yalnız II

Answer

I ve III

Question 12

Bu yaklaşım harfler ve sesler üzerine kuruludur. Basitçe bizler çocuklara alfabedeki harfleri, harflerin oluşturduğu birleşimleri telaffuz edildiği gibi sesleri ile öğretiriz.

Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Ses okuma bilgisi

Answer

Dil deneyimi

Answer

Bak ve söyle

Answer

Bak ve dinle

Answer

Bütün cümleyi okuma

Question 13

Bu yaklaşımda okuma çocuğun konuşma diline dayanır. Öğretmen, çocuğun daha önce söylediği bir cümleyi tahtaya yazar ver okumasını bekler. Bu yaklaşım çocuk merkezli bir yaklaşımdır.

Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Dil deneyimi

Answer

Bak ve dinle

Answer

Ses okuma bilgisi

Answer

Bütün cümleyi okuma

Answer

Bak ve söyle

Question 14

Aylin Türkiye’de doğmuştur. Annesi Türk babası ise Alman uyrukludur. Hem annesi hem de babası Türkçe ve Almancayı ana dil olarak konuşmaktadır. Aylin çevresini anlamlandırabildiği, konuşabildiği zamanlardan itibaren hem Almanca hem de Türkçeyi anlıyor ve günlük hayatta rahatlıkla iletişim kurabiliyor. Aylin’in yaşadığı bu duruma ne ad verilebilir?

Accepted Answer

Çift dillilik

Answer

İkinci dil edinimi

Answer

Diller arasılık

Answer

Çok dillilik

Answer

Dil değişimi

Question 15

Aşağıdaki hangisi kritik dönem hipotezini tanımlar?

Accepted Answer

İnsanların biyolojik olarak dil öğrenmeye yetişkinlikle karşılaştırıldığında, erken çocuklukta daha uygun oldukları ve daha başarılı oldukları fikridir.

Answer

Konuşmayı dil ediniminin sonucu olarak görür ve anlaşılabilir girdiler ile dili inşa edebileceğimizi öne sürer.

Answer

Ayarlanmış girdi ve anlamı anlaşmayı içerir.

Answer

Ayarlanmış girdi, anlam tartışması, çıktı ve öğrenen hatalarına geri dönüt vermeyi kapsar.

Answer

Yeni dil bilgisel ya da sözcüksel etmenleri bir girdi içerisinde bu öğretmen ya da başka kaynaklı olabilmekle beraber bilinç dışı bir şekilde öğrenin taşınan anlamı edinmesini amaçlamaktadır.

Question 16

Çift dilli ya da çok dilli bireylerin iletişim ihtiyaç ve isteklerine bağlı olarak dil kullanımlarında değişim gösterdikleri görülmüştür. “Ben schokolade istiyorum.” diyen bir birey dili kullanırken hangisini gerçekleştirmektedir?

Accepted Answer

Dil değişimi

Answer

Birinci dil edinimi

Answer

Dil üstü farkındalık

Answer

Dil edinimi

Answer

Dil farkındalığı

Question 17

İkinci dil literatüründe erken ortaya çıkan ana kavramlardan biridir. Bazı insanların neden ikinci dilleri öğrenemedikleri için büyük ölçüde açıklamayı amaçlayan bir olgudur. Krashen’in görüşü, öğrencilerin yeterli miktarda anlaşılabilir girdi almadığını iddia eder ve burada duygulanmadan söz eder; duygulanmanın, motivasyon, tutum, kendine güven ve kaygı gibi faktörleri içermesi amaçlanmıştır.

Yukarıda bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Duygusal filtre

Answer

Evrensel dil bilgisi

Answer

Kaygı

Answer

Benlik algısı

Answer

Risk alma

Question 18

Zekâyı çocuğun yalnız başına ne yapabildiği ile ölçmek yerine, çocuğun yetişkinden ya da bakım verenden aldığı yardımla başarabildiklerini ölçmeyi önermiştir. Aynı noktadaki farklı çocukların farklı desteklere ihtiyaç duyduklarını savunmuştur. Zone of proximal development (ZPD) dediğimiz “Potansiyel

Gelişim Alanı” olarak tanımlanan olguyu savunur. Yukarıda tanımlanan psikolog kimdir?

Accepted Answer

Vygotsky

Answer

Halliday

Answer

Piaget

Answer

Swain

Answer

Chomsky

Question 19

Aşağıdakilerden hangisi yeni dili sözlü olarak sunma yollarından biri değildir?

Accepted Answer

Kitaplar

Answer

Oyuncaklar

Answer

Öğrenciler aracılığıyla

Answer

Maskot kullanma

Answer

Kuklalar

Question 20

Krashen’a göre ikinci dil edinimi beş aşamaya ayrılır. İlk aşama, sessiz dönem olarak da bilinir çünkü öğrenenler dili öğrenmeye bilişsel olarak başlasalar bile henüz bir üretimde bulunmazlar. Bu aşamadaki öğrencilerin beş yüz kelimeye kadar alıcı bir kelime dağarcığı vardır, ancak henüz ikinci dillerini bilmemektedirler.

Yukarıda açıklanan aşama aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Ön üretim

Answer

Konuşma ortaya çıkışı

Answer

Ara akıcılık

Answer

Erken üretim

Answer

İleri akıcılık

Question 21

İngiltere’de yabancı dil dersleri ile ilgili olarak

I. Dersler genellikle 25 dakika ve haftada 2 saattir.

II. Ders dışı yabancı dil etkinlikleri yoktur.

III. Öğrenilecek yabancı dile öğrencinin ailesi ile birlikte karar verilir.

IV. Son yıllarda ana dil konuşucuları işe alınmaya başlanmıştır.

Yukarıdakilerden hangisi veya hangileri doğrudur?

Accepted Answer

I, III ve IV

Answer

Yalnız I

Answer

I ve IV

Answer

II ve III

Answer

I ve III

Question 22

I. Çocukla doğumdan itibaren ilgilenen bakım verenler onun gelişiminde önemli bir yere sahiptir.

II. Çocuk, yetişkinleri yardımı ile ortamı daha iyi algılar ve öğrenmeye açık hale gelir.

III. Çocuklar taklit etme, ezberleme ve şartlandırma yoluyla öğrenirler.

IV. Bir şeyleri yapmayı öğrenmek ve düşünmeyi öğrenmek yetişkinlerle etkileşim sonucu gelişmektedir.

Yukarıdakilerden hangisi/hangileri Vygotsky’nin sosyokültürel teorisine uygundur?

Accepted Answer

I, II ve IV

Answer

I ve II

Answer

Yalnız III

Answer

I ve III

Answer

I, II, III ve IV

Question 23

hangisi dil edinim sürecinde oluşan başarısızlıkların bir sebebi değildir?

Accepted Answer

Dili doğal ortamda öğrenme ihtiyacı hissetmek

Answer

Bildirimsel belleğin zamanla fiziksel olarak düşmesi

Answer

Çocukların yetişkin konuşmalarında zaman kavramını kaybetmesi

Answer

Chomsky’nin evrensel dilbilgisinin ikinci dil edinimine uygun olmaması

Answer

Yetişkinlerde kısa süreli hafızalarının engel oluşturabilmesi

Question 24

Büyük çocuklar çiftler hâlinde çalışırken, bir öğrenciye A ve diğerine B haritası verilir. Öğrenci A, çeşitli yerlerin nerede olduğunu öğrenci B’ye açıklar ya da öğrenci B, yerlerin nerede olduğunu sorar.

Yukarıda anlatılan aktivite örneği aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Toplu sınıf etkinliği

Answer

Boşluk doldurma

Answer

Bilgi boşluğu görevi (information gap)

Answer

Bireysel etkinlik

Answer

Okuma ve soru cevaplama

Question 25

Asher (1972) tarafından geliştirilen bu yöntem, öğrenciler yabancı dilde komutları dinler ve sadece fiziksel hareket ve eylemleri hayata geçirirler. Örnek olarak ayağa kalkmak ve oturmak, arkasını çevirmek, raflara bir şey koymak verilebilir.

Yukarıda bahsedilen yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

Accepted Answer

Tüm Fiziksel Tepki

Answer

Bağlam ile öğrenme

Answer

Yapı taşları olarak öğrenme

Answer

Göreve dayalı öğretim

Answer

Gerçek hayatla bağdaştırarak öğrenme

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi soruları ve cevapları

Öğrenci: Onlar çocuklar var. Öğretmen: Onların çocukları var. Yukarıda verilen öğrenci-öğretmen arasındaki diyalogda yeniden biçimlendirme stratejisini kullanan öğretmen ikinci dil edinimindeki hangi yaklaşımı benimsemiştir?

Aşağıdakilerden hangisi pedagojik odak ile ilgili olarak yanlıştır?

Çocukların dinlediklerini ve farklı sesleri birbirinden ayırt edip etmediklerini ölçmek için kullanılabilecek bir aktivitedir. Telaffuzları birbirine benzer kelimeler verip öğrencini ayırt etmesi istenebilir. Yukarıda açıklaması verilen aktivite aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara dinleme becerisi kazanırken yapılabilecek aktivitelerden biri değildir?

Laufer (1991), bir kelimeyi bilmenin gerçekten ne anlama geldiğini saptamak için yaptığı çalışma sonucunda beş farklı kategori elde etti. Aşağıdakilerden hangisi Laufer’in kategorilerinden biri değildir?

Dili zihinsel sunum olarak tanımlar. Dilin sosyal etkileşim olduğunu reddeder ve bütün çocukların dili öğrendiklerini savunur. Yukarıda tanımı verilen ikinci dil edinimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bu yaklaşım harfler ve sesler üzerine kuruludur. Basitçe bizler çocuklara alfabedeki harfleri, harflerin oluşturduğu birleşimleri telaffuz edildiği gibi sesleri ile öğretiriz. Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bu yaklaşımda okuma çocuğun konuşma diline dayanır. Öğretmen, çocuğun daha önce söylediği bir cümleyi tahtaya yazar ver okumasını bekler. Bu yaklaşım çocuk merkezli bir yaklaşımdır. Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki hangisi kritik dönem hipotezini tanımlar?

Çift dilli ya da çok dilli bireylerin iletişim ihtiyaç ve isteklerine bağlı olarak dil kullanımlarında değişim gösterdikleri görülmüştür. “Ben schokolade istiyorum.” diyen bir birey dili kullanırken hangisini gerçekleştirmektedir?

Aşağıdakilerden hangisi yeni dili sözlü olarak sunma yollarından biri değildir?

hangisi dil edinim sürecinde oluşan başarısızlıkların bir sebebi değildir?

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi soruları ve cevapları

Öğrenci: Onlar çocuklar var. Öğretmen: Onların çocukları var. Yukarıda verilen öğrenci-öğretmen arasındaki diyalogda yeniden biçimlendirme stratejisini kullanan öğretmen ikinci dil edinimindeki hangi yaklaşımı benimsemiştir?

Aşağıdakilerden hangisi pedagojik odak ile ilgili olarak yanlıştır?

Çocukların dinlediklerini ve farklı sesleri birbirinden ayırt edip etmediklerini ölçmek için kullanılabilecek bir aktivitedir. Telaffuzları birbirine benzer kelimeler verip öğrencini ayırt etmesi istenebilir. Yukarıda açıklaması verilen aktivite aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi çocuklara dinleme becerisi kazanırken yapılabilecek aktivitelerden biri değildir?

Laufer (1991), bir kelimeyi bilmenin gerçekten ne anlama geldiğini saptamak için yaptığı çalışma sonucunda beş farklı kategori elde etti. Aşağıdakilerden hangisi Laufer’in kategorilerinden biri değildir?

Dili zihinsel sunum olarak tanımlar. Dilin sosyal etkileşim olduğunu reddeder ve bütün çocukların dili öğrendiklerini savunur. Yukarıda tanımı verilen ikinci dil edinimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bu yaklaşım harfler ve sesler üzerine kuruludur. Basitçe bizler çocuklara alfabedeki harfleri, harflerin oluşturduğu birleşimleri telaffuz edildiği gibi sesleri ile öğretiriz. Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bu yaklaşımda okuma çocuğun konuşma diline dayanır. Öğretmen, çocuğun daha önce söylediği bir cümleyi tahtaya yazar ver okumasını bekler. Bu yaklaşım çocuk merkezli bir yaklaşımdır. Yukarıda anlatılan yabancı dilde okuma yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Aşağıdaki hangisi kritik dönem hipotezini tanımlar?

Çift dilli ya da çok dilli bireylerin iletişim ihtiyaç ve isteklerine bağlı olarak dil kullanımlarında değişim gösterdikleri görülmüştür. “Ben schokolade istiyorum.” diyen bir birey dili kullanırken hangisini gerçekleştirmektedir?

Aşağıdakilerden hangisi yeni dili sözlü olarak sunma yollarından biri değildir?

hangisi dil edinim sürecinde oluşan başarısızlıkların bir sebebi değildir?

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin soruları

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi

Aile Danışmanlığı

Anatomi

Anne Baba Eğitimi

Anne Çocuk Beslenmesi

Anne Çocuk Sağlığı

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?