universiten.Üniversite ve öğrenci rehberi

AUZEF · 265 SORU

Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi soruları ve cevapları

AUZEF Erken Çocukluk Döneminde Yabancı Dil Eğitimi dersi için mevcut 265 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/15 · 0 doğru · 0 yanlış · 15 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 251Lolonolo · Final

    Bu yaklaşımda öğretmenler, öğrencilerle toplu olarak bir metin yazmak için bir istem olarak genellikle bu deneyimin fotoğraflarını/görüntülerini içeren, paylaşılan bir deneyim kullanırlar. Bu metin, genellikle alt yazılı bir dizi fotoğraf/resim, grubun okuduğu, yeniden okuduğu, revize ettiği ve genişlettiği bir metin hâline gelir. Süreçte öğretmen, öğrencilerin birlikte oluşturulmuş metindeki fonetik ve anlamsal kalıplara dikkat çekebilir. Yukarıda anlatılan yaklaşım/yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

  2. Soru 252Lolonolo · Final

    I. Yetişkin insanlarda kullanılabilir. II. TPR’deki fiziksel hareket stresi azaltmak için de yararlıdır. III. Dil öncelikle dinleyerek öğrenilir. IV. Sadece çocuk gruplarında etkilidir. V. Etkili dil öğrenme için beynin sağ yarım küresi de etkin olmalıdır. Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi (TPR) ile ilgili yukarıdakilerden hangisi/hangileri yanlıştır?

  3. Soru 253Lolonolo · Final

    Tüm Fiziksel Tepki Yöntemi (TPR)’nin sınıfta kullanımı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

  4. Soru 254Lolonolo · Final

    Sapon ile birlikte yabancı dil öğrenmenin başarısını tahmin etmek için tasarlanan Modern Dil Yetenek Testi’ni (MLAT) yaratan Carroll (1963), bize yeteneği oluşturan dört maddeyi anlatır. Bunlardan birisi olan tümevarımsal dil öğrenme yeteneği örneklerden kuralları çıkarır veya teşvik eder. ……. yabancı sesleri ayırt eder ve kodlar. …….. ise cümlelerde kelimelerin işlevlerini tanır. Son olarak …… birinci dildeki ve ikinci dildeki kelimeler ve ifadeler arasında ilişki kurar ve hatırlar. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

  5. Soru 255Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi yazma becerisi geliştirme teknikleri ve aktivitelerinden yazı köşesi oluşturma ile ilgili olarak yanlıştır?

  6. Soru 256Lolonolo · Final

    Öğrencilere yapılan test ve ölçmelerin öğrenciler üzerinde bıraktıkları olumlu ya da olumsuz her türlü etkiye verilen addır. Yukarıda açıklanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

  7. Soru 257Lolonolo · Final

    Öğrencilerden, anlamlarını bulmak için girişteki mesajların kodunu çözmenin yanı sıra, sözlü dil girdisine maruz kalma yoluyla dilin dil bilgisel yapısını bilinçli olarak edinmeleri beklenir. Bu dinleme yaklaşımın adı aşağıdakilerden hangisidir?

  8. Soru 258Lolonolo · Final

    Yapıların birleşimini, sistemler arasında değişimi, bilgi aktarımını ve değerlerin, kişiliklerin ve ilişkilerin olmak üzere çok dilli bireylerin farklı ve çeşitli dilsel performanslarını içermektedir. Yukarıda bahsedilen kavram aşağıdakilerden hangisidir?

  9. Soru 259Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi ana dil becerisinden biri değildir?

  10. Soru 260Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi tema temelli öğrenmenin çıktıları ve ürünlerinden biri değildir?

  11. Soru 261Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi bir dil aktarım etkinliği değildir?

  12. Soru 262Lolonolo · Final

    “Görev; öğrenen kişinin dili sınıf ortamında anladığı, bozduğu, ürettiği, etkileşim kurduğu ve bütün bunları yaparken odağının dili kullanmak ve iletişimi gerçekleştirmek olduğu çalışmadır.” Yukarıdaki sözü aşağıdaki araştırmacılardan hangisi yapmıştır?

  13. Soru 263Lolonolo · Final

    Bu stile sahip öğrenciler bağımsızdır, problem çözmeyi severler ve kendi başlarına fikirleri takip etmekten ve ilkeler geliştirmekten hoşlanırlar. Bu tür öğrenciler, yeni öğrenim materyallerinin mantıklı, sistematik bir sunumunu, öğrencilerin kendi başlarına takip etmeleri için fırsatlar ile birlikte tercih ederler. Analitik öğrenenler ciddidir, kendilerini zorlar ve başarısızlığa karşı savunmasızdır. Knowles birtakım bilişsel öğrenme stilleri tanımlamıştır. Yukarıda verilen açıklamadaki öğrenme stili aşağıdakilerden hangisidir?

  14. Soru 264Lolonolo · Final

    İçerik Odaklı Dil eğitimi (CBLT)’de öğretmen ve öğrenci rolleri ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

  15. Soru 265Lolonolo · Final

    Dil öğrenmede etkili olan bireysel farklılıklardan yaş ve cinsiyetle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

← AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Aynı bölümdeki diğer derslerin soruları

Bu dersle en az bir bölüm arşivini paylaşan derslerden çalışmaya devam et.

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi

409 soru →

Aile Danışmanlığı

196 soru →

Anatomi

186 soru →

Anne Baba Eğitimi

311 soru →

Anne Çocuk Beslenmesi

230 soru →

Anne Çocuk Sağlığı

259 soru →

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.