AUZEF · 409 SORU

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi soruları ve cevapları

AUZEF Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi dersi için mevcut 409 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 326Lolonolo · Final

    …………. 2-6 yaş dönemi çocuklar için mutlaka oyun ve jimnastik ihtiyaçlarının karşılanması gerektiğini söyler. Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

  2. Soru 327Lolonolo · Final

    I. Soyutlama yeteneğini geliştirme II. Eleştirel düşünme becerisi kazandırma III. Yaratıcılığı geliştirme IV. Medya bağımlılığı Yukarıda verilen ifadelerden hangisi/hangileri internetin çocuklar üzerindeki olumlu etkilerindendir?

  3. Soru 328Lolonolo · Final

    I. Başkasına aşırı bağımlı olur. II. İç çatışması yaşar, dengesiz ve tutarsız davranışlar geliştirirler. III. İleriki yaşlarında sosyal hayatta karşılaşacakları kurallara uymakta zorlanır ve uyum sıkıntısı yaşarlar. IV. Saldırganlık eğilimi fazladır. Yukarıda verilen maddelerin hangisinde/hangilerinde aşırı koruyucu ebeveyn tutumu ile yetişen çocukların özellikleri verilmiştir?

  4. Soru 329Lolonolo · Final

    I. Başkasına aşırı bağımlı olur. II. İç çatışması yaşar, dengesiz ve tutarsız davranışlar geliştirirler. III. İleriki yaşlarında sosyal hayatta karşılaşacakları kurallara uymakta zorlanır ve uyum sıkıntısı yaşarlar. IV. Saldırganlık eğilimi fazladır. Yukarıda verilen maddelerin hangisinde/hangilerinde dengesiz/kararsız ebeveyn tutumu ile yetişen çocukların özellikleri verilmiştir?

  5. Soru 330Lolonolo · Final

    I. Çocuklar baskıyla ve sevgi esirgenerek kontrol altında tutulur. II. Çocuklar sürekli suçlanır, cezalandırılır veya kendilerine karışılır. III. Çocuk, hangi davranışına hangi tepkiyi alacağını kestiremediğinden kaygılı, aşırı boyun eğici ve belirsizlik içinde büyür. IV. Çocuk aşırı ve abartılmış bir sevgi içiresinde büyür. Yukarıda verilen maddelerden hangisi/hangileri gevşek ebeveyn tutumu ile ilgilidir?

  6. Soru 331Lolonolo · Final

    I. kanun ve yasalar / kendin için yapılmasını istediğin şeyi başkaları için de yap II. hukuk / komşusu aç iken kendisi tok yatmamak III. denklik / kendin için yapılmasını istediğin şeyi başkaları için de yap IV. hak ile hükmetmek / kendin için düşündüğünü başkaları için de düşünme V. kanun ve yasalar / bütün varlıklara karşı cömert olma “Adaletin temeli ……………….., iyilik ve yardımlaşmanın kaynağı ……………… İlkesidir.” Yukarıdaki cümlenin doğru bir şekilde tamamlanması için verilen öncüllerden hangisi getirilmelidir?

  7. Soru 332Lolonolo · Final

    I. Anne ve babanın seslerini dahi kullanırken ölçülü ve dengeli olmaları gerekmektedir. II. Aileler verilen işleri başardıklarında takdir ve tebrik etme ihmal edilmemeli, başarısız olduklarında ise teşvik edip cesaretlendirmelidirler. III. Aile içerisinde ve okullarda çocukların kendilerini ifade edebilmeleri, yanlış olsa bile fikirlerini açıklamaları sağlanmalıdır. Yukarıdaki açıklamalardan hangisi bağımsızlık değeri ile ilgilidir?

  8. Soru 333Lolonolo · Final

    I. Anne ve babanın seslerini dahi kullanırken ölçülü ve dengeli olmaları gerekmektedir. II. Aileler verilen işleri başardıklarında takdir ve tebrik etmeli, başarısız olduklarında ise teşvik edip cesaretlendirmelidirler. III. Aile ve okullarda çocukların kendilerini ifade edebilmelerine fırsat tanınmalı, yanlış olsa bile fikirlerini beyan etmeleri sağlanmalıdır. Yukarıdaki açıklamalardan hangisi adalet değeri ile ilgilidir?

  9. Soru 334Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi ahlak gelişimi ile ilgili değildir?

  10. Soru 335Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi/hangileri sorumluluk kavramının kapsamı içerisinde yer almaz?

  11. Soru 336Lolonolo · Final

    İyiliğe ……… karşılık vermek, zarar vermeyene zarar vermemek ……… bir gereğidir. Kötülüğe kötülükle karşılık vermek aynı şekilde ………. bir gereğidir, ancak kötülüğe iyilikle cevap verebilmek önemli bir ——– . Yukarıda verilen boşluklara aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilirse cümle doğru bir şekilde tamamlanmış olur?

  12. Soru 337Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerin hangisi özgüveni olan çocukların özelliklerinden biri değildir?

  13. Soru 338Lolonolo · Final

    I. Doğru anlaşılamama kaygısı II. Mükemmeliyetçilik III. Kendisini olduğundan farklı gösterme arzusu IV. Kendisini yeterli görme Yukarıdaki ifadelerden hangisi/hangileri çocukta özgüven eksikliği ile ilgilidir?

  14. Soru 339Lolonolo · Final

    I. Sorumluluk II. Saygı III. Sevgi IV. Yardımseverlik İletişim ve dostluk kurmanın temelinde yukarıdaki değerlerden hangisi/hangileri bulunmaz?

  15. Soru 340Lolonolo · Final

    I. Başta kişinin kendisine olmak üzere sosyal ve fiziki çevresine karşı görev ve yükümlülüklerini zamanında yerine getirme mecburiyetini ifade der. II. Bir şeye, bir kişiye taşıdığı değer/kıymet, üstünlük, fayda ya da kutsal oluşu sebebiyle hürmet göstermek, değer vermek, özenli ve ölçülü olmaktır. III. İnsanların birbirini anlamaları, sevmeleri ve aynı duyguları paylaşmalarıdır. Yukarıda açıklamaları verilen değerler aşağıdaki seçeneklerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

  16. Soru 341Lolonolo · Final

    I. Stres II. Depresyon III. Sosyal kaygılar IV. Hiperaktivite Yukarıda verilen ifadelerden hangisi/hangileri sosyal medyanın yol açabileceği davranış bozukluklarından/sorunlarından biri değildir?

  17. Soru 342Lolonolo · Final

    “Bireyin çevresine uyum sağlaması, üzerine düşen vazifeleri yerine getirmesi ve kendisiyle ilgili bir olayın başkaları üzerindeki etkilerinin sonuçlarını üstlenmesi” şeklinde tanımlanan değer aşağıdakilerden hangisidir?

  18. Soru 343Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi/hangileri sosyal medya mecralarında kurulan yeni gruplar ve bu gruplara dönük inşa edilen yeni sosyolojinin sonuçları arasında yer almaz?

  19. Soru 344Lolonolo · Final

    Şiddet ve tehlikelere karşı çıkabilmek, yanlışlara karşı durabilmek, maddimanevi haksızlıklara göğüs gerebilmek, ancak ——— olmakla mümkündür. Yukarıdaki boşluğa uygun olan seçenek aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

  20. Soru 345Lolonolo · Final

    I. Barış II. Huzur III. Yardımlaşma IV. Tahammül Yukarıdaki değerlerin hangisi/ hangileri sevgi değerinin temelini oluşturan değerlerdendir?

  21. Soru 346Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi Comenius’ un çocukların ahlak eğitimi ilgili görüşlerden biri değildir?

  22. Soru 347Lolonolo · Bütünleme

    Aşağıdakilerden hangisi okul öncesi çocukların kendinden beklenilen davranışları göstermemelerinin nedenlerinden biri değildir?

  23. Soru 348Lolonolo · Bütünleme

    I. İnsan doğasında veya nefsinde aslen yerleşik ve mevcut olan iç kuvvetler, yani yeteneklerdir. II. Yaradılış özellikleri veya iç güçlerinin çevre tesirleri ve eğitim yoluyla şekil alması, ya da pratiğe dökülmesidir. III. Özgür seçim ve irade yoluyla kazanılırlar. Yukarıdaki açıklamalardan hangisi/hangileri tabii/fıtri ahlak ile ilgilidir?

  24. Soru 349Lolonolo · Bütünleme

    I. İnsan doğasında veya nefsinde aslen yerleşik ve mevcut olan iç kuvvetler, yani yeteneklerdir. II. Yaradılış özellikleri veya iç güçlerinin çevre tesirleri ve eğitim yoluyla şekil alması, ya da pratiğe dökülmesidir. III. Özgür seçim ve irade yoluyla kazanılırlar. Yukarıdaki açıklamalardan hangisi/hangileri kazanılmış/kesbi ahlak ile ilgilidir?

  25. Soru 350Lolonolo · Bütünleme

    Değer içeren herhangi bir meselenin halledilmesinde problem çözme, eleştirel ve analitik düşünme becerilerini ihtiva eden bir süreç izlenir. Verilen açıklama hangi değer öğretimi yaklaşımı ile ilgilidir?

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.