AUZEF · 409 SORU

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi soruları ve cevapları

AUZEF Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi dersi için mevcut 409 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 301Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Yusuf Has Hacip’in Kutadgu Bilig adlı eserinde yer almaz?

  2. Soru 302Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi Yusuf Has Hacip’in Kutadgu Bilig adlı eserinde yer alan eğitimde kullanılacak ilke ve yöntemlerden biri değildir?

  3. Soru 303Lolonolo

    Çocuklara ahlâk ve değer eğitiminde öykü ve drama yöntemini teşvik eden Avrupalı okul öncesi eğitimci aşağıdakilerden hangisidir?

  4. Soru 304Lolonolo · Final

    I. Felsefenin ahlaklılık veya ahlaki değerle ilgili alt dalı veya disiplinidir. II. Doğuştan sahip olunan, iyiyi kötüden, hayrı şerden ayırma, tutum ve davranışları yargılama gücü/yetisi olarak tanımlanmaktadır III. Bilinç, anlayış, idrak, içebakış yoluyla bilme, hissetme, algı gibi anlamlara gelmektedir. Yukarıda verilen açıklamalardan hangisi/hangileri vicdan kavramı ile ilgilidir?

  5. Soru 305Lolonolo · Final

    I. İyilik, ilim ve iman itibarıyla olan yüksek derece ve meziyettir. II. Dinî ve ahlaki vazifelere riayet derecesini ifade etiği gibi bir şeyin başka şeylerden güzel, olgun ve fayda yönüyle daha üstün olduğunu ifade eder. III. Gerçeğin bilgisi, faydalı ilim ve doğru temellere ve aşkın değerlere dayanan her çeşit davranıştır. Yukarıdaki açıklamalardan hangisi/hangileri fazilet kavramı ile ilgilidir?

  6. Soru 306Lolonolo · Final

    Etik kavramı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

  7. Soru 307Lolonolo · Final

    Aşağıdaki açıklamalardan hangisi Ahlak-Değer ilişkisini ifade etmez?

  8. Soru 308Lolonolo · Final

    Aşağıdaki açıklamalardan hangisi Ahlak-Etik-Vicdan ilişkisini ifade etmez?

  9. Soru 309Lolonolo · Final

    I. Kohlberg tarafından geliştirilmiştir. II. Amaç, çocukların temel değerler üzerinde akılcı fikirler yürütmelerin, toplumda karar alma süreçlerine katılmalarını ve sorumluluk almalarını teşvik etmektir. III. Okul dışı uygulamalara yer verilmelidir. Yukarıda sıralanan prensipler aşağıda verilen ahlak ve değer eğitimi yaklaşımlarından hangisine aittir?

  10. Soru 310Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi/hangileri Kohlberg’in ahlak gelişimi teorisinin özellikleri arasında yer almaz?

  11. Soru 311Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi ”neden ahlak ve değerler eğitimi” sorusuna cevap teşkil etmez?

  12. Soru 312Lolonolo · Final

    I. Bu yaklaşıma göre, değerlerin bir yetişkin yardımıyla doğrudan öğretilmesi hedeflemektedir. II. Değerlerin ders içi ve ders dışı faaliyetler, gazete ve dergiler, çeşitli kutlamalar, dernek ve kulüp toplantıları yoluyla verildiği yaklaşımdır. III. Çocuklara bütün değerlerin öğretilmesi yerine onların kendi değerlerini açıklamalarına imkân verilmesi, alternatifler arasından seçim yaparak seçtikleri değerler üzerinde değerlendirmeler yapılarak kendi değerlerinin farkına varmaları hedeflendiği değer eğitimi yaklaşımıdır. Yukarıda açıklamaları verilen değer eğitimi yaklaşımları aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

  13. Soru 313Lolonolo · Final

    Biri, canına kasteden birinden kaçar ve evinize sığınır. Saklanılan kişiyi takip eden kişi size gelir ve bu kişinin yerini bilip bilmediğinizi sorar. Kişinin öldürülecek olma ihtimali olsa bile ahlaken doğru olanın yapılması gerektiğine inandığınız için aranan kişinin yerini söylediniz. Yukarıda verilen örnek hangi ahlak ekolü ile ilgilidir?

  14. Soru 314Lolonolo · Final

    Yaşlılar haftasında öğrencilerini yaşlılar evine ziyarete götüren Zeynep öğretmen yaşlılara saygı değerini hangi değer öğretimi yaklaşımı kullanarak vermeye çalışmıştır?

  15. Soru 315Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi değerleri telkin yaklaşımı kullanarak kazandırmaya çalışan Ali öğretmenin kullandığı yöntemlerden biri değildir?

  16. Soru 316Lolonolo · Final

    Aşağıdaki tanımlardan hangisi sosyal/gözleme dayalı öğrenme ve bu öğrenmenin özellikleri arasında yer almaz?

  17. Soru 317Lolonolo · Final

    Aile ilişkileriyle ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

  18. Soru 318Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi pekiştireç ve pekiştirçlerin özellikleri arasında yer almaz?

  19. Soru 319Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi Davranışçı Yaklaşama göre öğrenme tanımları arasında yer almaz?

  20. Soru 320Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi ”değer” kavramının tanımları arasında yer almaz?

  21. Soru 321Lolonolo · Final

    I. Özerk dönem II. Dışı bağlı dönem III. Ahlak öncesi dönem Piaget’in yukarıda maddeler hâlinde verilen ahlaki gelişim dönemlerine dair görüşü, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde sırasıyla verilmiştir?

  22. Soru 322Lolonolo · Final

    Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde telkin yoluyla ahlak ve değer öğretimi yaklaşımının etkili sonuçlar oluşturabilmesi için Superka tarafından geliştiren bir modele göre izlenmesi gereken yollardan biri verilmemiştir?

  23. Soru 323Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi çocukta özgüven eksikliği ile ilgili değildir?

  24. Soru 324Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi farklı ana-baba tutumlarının pratik yansımaları açısından yanlıştır?

  25. Soru 325Lolonolo · Final

    Adalet ve ihsan (iyilik/yardım etme) duygusunun gelişmesi ve inşası için ilk görev sırasıyla ——–. Yukarıdaki boşluğa aşağıda verilenlerden hangileri getirilmelidir?

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.