Soru arşivi yükleniyor…
Soru arşivi yükleniyor…
Sorular yükleniyor…
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
170 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Diğer 3 görselli soruları kendi sayfalarında çözebilirsin.
İlerleme yükleniyor…
Bir seçeneği işaretlediğinde cevap gösterilir. Klavyede Tab ile sorulara, ok tuşlarıyla seçeneklere geçebilirsin.
Soruyu oku ve A–E arasından cevabını seç. Seçiminden sonra doğru cevap gösterilir.
İlerleme yükleniyor…
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Kendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
İlerleme yükleniyor…
Boş zaman, çalışılmayan zaman dilimini içermektedir. İnsanların iş ve zorunlulukları dışında kalan zamanlarında ilgilendikleri bir aktivite ya da tercihen mecburiyet veya yükümlülük duygusundan uzak olan bir zamanı ifade edecek şekilde tanımlanmıştır. Çok geniş bir perspektiften boş zaman, iş dışında harcanan zamana karşılık gelmektedir. Boş zaman, genellikle sosyolojik ve psikolojik özellikleri temel alınarak tanımlanmış, günümüzde ise “oyun hayatın en temel parçalarında biridir” nosyonu ile açık bir biçimde ilişkilendirilen bir kavramdır (Vogel, 2010). Boş zaman kavramı insanların boş zamanlarında yaptığı bir dizi faaliyet ya da faaliyetler bütünü olarak tanımlanabilir. Boş zamanı bütünüyle anlamak mümkün değildir. Boş zaman tek başına bir fikir olmadığı gibi boş zamanın bir işle uğraşmama olduğu kadar herhangi bir işle de meşgul olma anlamına gelmektedir. Gerçekten sosyologlar boş zamanı, bireylerin özel zamanlarında kendilerini buldukları ruh hali olarak tanımlarken (Horner ve Swarbrooke, 2005), spor alanında çalışanlar boş zamanı, iş dışı zamanlarda bir ilgi veya aktivite için harcanan zaman olarak tanımlamıştır. Iso-Ahola (1976) boş zamanı bir kişinin eylemlerin niteliği ve niceliğinin sonuçlarını ve bunları kişisel olarak algılaması olarak ifade ederken, Kerr (1962) ise boş zamanı tinsel ve zihinsel tutumlar olarak ifade etmiştir. Ayrıca boş zaman bir kişinin belli bir zaman diliminde gerçekleşebilen ya da hayal ettiği bir eylemi sübjektif olarak algılayışı ile başlayan bir süreç olarak da tanımlayabiliriz. Yapılan tanımlar bizi boş zaman kavramının objektif ve subjektif olarak değerlendirilebileceğini göstermektedir (Argan, 2007).
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Rekreasyon, iş dışındaki aktivitelerin boş zamanı değerlendirme için uyarlanmasıdır. Boş zaman ve rekreasyon bazen aynı anlamda kullanılmaktadır. Ancak rekreasyon boş zamanda yapılan etkinlikleri kapsamaktadır. Boş zamanı değerlendirme etkinliği olan rekreasyon, insan zihninin tazelenmesi, yaşamının canlandırılmasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Aristo’ya göre boş zaman, hem zaman olarak müsait olma durumunu hem de, herhangi bir işle yükümlü olmamanın getirdiği yokluk durumunu ifade eder. Ona göre bu yokluk, hayattaki nihai mutluluğa giden yoldur ve ancak bu koşullarda yaşayabilen yani ayrıcalıklı insanlar buna sahiptir
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zaman (leisure) ve serbest zaman (free time) iki farklı kavramlardır ve kişisel bakış açısına göre bu iki kavram arasında farklılıklar vardır. İşlevsel olarak içerikleri birbirinden farklı olan bu kavramlar anlamsal olarak da oldukça farklıdırlar. Serbest zaman, yaşam süresi içerisinde çalışma zamanı ve zorunlu ihtiyaçlarımızı karşıladığımız zaman dışında kalan tüm zaman dilimidir. Boş zaman ise bu serbest zaman içerisinde kişinin tamamen kendi isteği ile tamamen kendisinin iradesi içinde özgürce kullandığı zaman dilimidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Csikszentmihalyi (1980) boş zamanı; serbest zaman, aktivite ve tutumun kesiştiği zaman dilimi olarak tanımlamıştır. Csikszentmihalyi serbest zamanı, işten ve yükümlüklerden artan zaman olarak; aktiviteyi TV seyretme, arkadaş ziyareti, golf oynama gibi rekreatif, spor yapma ve eğlenme, başka deyişle serbest zaman içinde yapılacak aktiviteler olarak ve tutum ya da ruh halini ise rahatlama, hoşlanma, iyi vakit geçirme, içsel huzur olarak tanımlamıştır. Boş zaman bu üç boyutun bir araya geldiği koşullarda meydana gelen zaman dilimidir. Örneğin profesyonel tenis karşılaşması boş zaman aktivitesi değildir. Tenis karşılaşması serbest zamanda kendini iyi hissetmek hoş vakit geçirmek için yapılan spor olduğu zaman bu aktiviteye ayrılan zaman boş zaman olarak adlandırılır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zamanı anlamak ve tanımlamak için literatürde altı farklı görüş yer almaktadır. Bu görüşler; 1. Klasik görüş, 2. Sosyal sınıfın sembolü olarak boş zaman, 3. Bir aktivite olarak boş zaman, 4. Yarı boş zaman ve serbest zaman, 5. Özgürlük olarak algılan boş zaman ve 6. Ruh hali olarak boş zaman
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Sebastian de Grazia ve Josef Pieper tarafından ortaya konan klasik görüş, boş zamanın çalışma zamanının tam tersi olduğunu; dinlenmenin, yenilenmenin çalışma için olmadığını savunmaktadır. Pieper ve Grazia boş zamanın bireye yalnızca aylak bir zaman sunmadığını bunun tam tersi olan pek çok fırsat sunduğunu ifade etmişlerdir. Herkesin serbest bir zamana sahip olduğunu fakat her serbest zamanı olanın boş zaman anlamına gelmediğini ifade etmişlerdir. Aristotle’in kişilerin elinden gelenin en iyisini yapma, rasyonel düşünce, iş stresinden uzaklaşma için eğlenme ve zihin gücünü en yüksek kapasiteye kadar geliştirme boş zaman felsefesini oluşturmaktadır. Aristotle’in felsefesinin en önemli özelliği, boş zaman aktivitelerinde kişinin kendini geliştirmesi ve aktiviteye katılımla elde ettiği başarı sonucunda duyduğu mutluluk ve hazdır
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Sosyal sınıfın sembolü olduğunu savunan görüşe göre boş zaman, Avrupa’da Feodal dönem,Rönesans ve Endüstri çağında üst sınıfın kalitesinin işareti olduğunu ve boş zamanı kullanım haklarının kendilerinde olduğunu düşündüklerini anlatan görüştür. İktisatçı ve sosyolog Thorstein Veblen’in ünlü “Aylak Sınıf Teorisi”ni temel alan bu boyutta, 19. yüzyılda çalışmayan ve tüketimi zenginliğin bir göstergesi olarak algılayan aylak sınıf tarafından, mallar fonksiyonel özelliklerinin ötesinde statünün, boş zamanın ve gelirin bir göstergesi olarak kullanılmaktadır. Yani mallar sosyal hiyerarşideki konumu farklılaştırmayı, sosyal üyeliği ve sosyal dışlanmayı sağlayan araçlar olarak görülmektedir
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Bir aktivite olarak boş zaman ise bireylerin sosyal yaşamları ile bağlantı kurmaktadır ve bu görüşte bireyin gönüllüğü esastır. Bu görüşe göre Boş Zaman ve Sosyal Bilimlerde Uluslararası Çalışma Grubu boş zamanı şu şekilde tanımlamıştır. Bireyin iş, aile ve toplum’a karşı yükümlülüklerinden ayrı olarak, bireyin sosyal yaşama gönüllü olarak katılması ve bu süreçte de rahatlaması, kendini eğlendirmesi, bilgisini ve becerilerini arttırması için harcadığı zaman boş zaman olarak adlandırılır. Tanımdan da anlaşılacağı üzere boş zaman kavramı açıkça rekreasyon kavramı ile ilişkilendirilmiş ve serbest zamanının bir parçası olarak ele alınmıştır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Dördüncü görüş, boş zamanı bir zaman parçası olarak ele almaktadır. Sosyoloji sözlüğünde boş zamanın anlamı; hayatın gereklilikleri ve bunlar için hazır olma durumlarından sonra kalan serbest zamandır. Bu görüş boş zamanı, iş ile ilgili işlerin gerçekleştirildiği çalışma zamanı ve hayatımızın ana aktiviteleri olan yeme-içme, uyuma ya da kişisel bakım gibi aktivitelerini gerçekleştirdiğimiz zamanın dışında kalan zaman olarak görmektedir. Dördüncü görüş boş zaman literatüründe en çok kabul gören ve kullanılan görüştür. Fakat bu görüşte ayrıca açıklanması gereken bir nokta vardır. Yukarıda boş zaman, iş veya iş ile ilgili diğer uğraşların dışında kalan zaman olarak tanımlanmıştır. Fakat bazı durumlarda, örneğin işi ile ilgili olarak bilgisini ve görgüsünü arttırmak isteyen bir kişi zorunlu olmamakla birlikte işini geliştirmek için bazı kitaplar okuyabilir veya kurslar alabilir. İş ilişkileri kurmak veya satışlarını arttırmak için bir spor kulübüne üye olabilir. Bu noktada yapılan faaliyetler zorunlu değildir ve katılım kişinin isteğine bağlıdır. Fakat işini geliştirmeye yönelik bir çalışmadır. Bu tür aktivitelere yarı-boş zaman aktiviteleri diyebiliriz.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Beşinci görüş, diğer görüşlerde belirtilen birçok öğeden oluşur. Boş zamanın, kişisel gelişime, memnuniyete ve öz zenginleşmeye yardımcı olan bir rolü olduğunu ve aktivite de fark edilen özgürlüğün önemine olan psikolojik yakınlaşmayı savunmaktadır. Bu görüşe bütünselci görüş de adı verilmektedir. Bu görüşte aile, inanç, iş ve diğer serbest zamanı kapsayan bir bütün içinde değerlendirilmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Ruh hali olarak boş zaman görüşünde, boş zaman, dini değerler ya da bireyin kendini rahatlatıcı bir durumu için ayırdığı zaman olarak tanımlanır. Örneğin 20. yy’ın başlarında oyun ve rekreasyon deneyimleri insanın ruhu iyileştirici ve dinlendirici olmasından dolayı kutsal olarak görülüyordu. Bu dönemde yapılan peryodik çalışmalarda boş zaman ile din arasında açık bir ilişki olduğu ve çalışmalardaki bu ilişki tanrı, Hıristiyanlık, ilahi sonsuzluk ile ifade edilmiştir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Grainger-Jones (1999) ise yukarıdaki anlatılan boş zamanla ilgili altı görüşe ilave olarak tanımlamada kullandığı “harcama” değişkenini de ilave ederek boş zamanı diğer altı görüşle paralel şekilde altı farklı şekilde değerlendirilebileceğini belirtmiştir. 1. Zaman olarak boş zaman • Boş zaman, bir bireyin para karşılığı çalışmadığı zamandır. • Boş zaman, bir bireyin diğer aktivitelerden sonra sahip olduğu artakalan zamandır. • Boş zaman, bir bireyin karar ve seçimine göre harcama yaptığı zamandır. 2. Aktivite olarak boş zaman • Boş zaman zaruri ihtiyaçları gerektirmeyen yoğun veya nispeten pasif aktivite türleri ile meşgul olma fırsatıdır. • Boş zaman pasif, duygusal, aktif ve yaratıcı ilgilenimden oluşan dört düzey üzerinde yapılan aktivitelerdir. 3. Ruh hali olarak boş zaman • Boş zaman sakin düşünceye dalma durumudur. • Boş zaman rahatlatıcı düşünme ve ruh halidir. • Boş zaman bir bireyin zorunlu gerekliliklerden sıyrıldığı bir ruh halidir. 4. Bütünsel yayılımcı etkinlik olarak boş zaman • Boş zaman bütünsel olarak dinlenme, eğlenme ve kişisel gelişimle ilgilidir. • Boş zaman kültürle bağlantılı zihinsel ve ruhsal bir tutumdur. 5. Yaşam şekli olarak boş zaman • Boş zaman, faydalı bir yaşam ve özgürlük fikirlerine sahip olmakla ilgilidir. 6. Harcama olarak boş zaman • Bir bireyin boş zamanlarında harcamada bulunması ile ilgilidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zaman dilimi içinde yapılan eylemler kişiden kişiye göre farklılık gösterebilen deneyimler dizisidir. Bu nedenle boş zaman kavramı konusunda tek ve geçerli bir kavram mevcut değildir. Bu farklılık gösteren boş zaman kavramının deneyimleri de çok farklılık gösterir. Çünkü bu deneyimler geçmişten, tarihten, bulunulan andan ve gelecekten etkilenir. Boş zaman deneyimleri rahatlama, kendini dinleme, kendinin farkına varma, sosyalleşme, birilerini tanıma, hoş vakit geçirme, eğlenme, kişisel gelişim ve kendini ifade etme, yaratıcılığını ortaya çıkartma, işle karşılanamayan ihtiyaçları karşılama, egzersiz ya da detokslarla bedensel arınma ve sağlıklı kalma, becerileri ve ilgi duyulan alanları geliştirme, politik ilgilenim, aşırı enerji veya duyguları dışa vurma, rahatlatıcı oyunlar oynama ve prestij elde etme olarak sıralanabilir. Tabii ki bu faaliyetler daha da artabilir. Çünkü boş zaman kavramı tek bir şeyi ifade etmez, boş zaman kişiden kişiye göre değişebilir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zamanın üç temel fonksiyonu olduğu ifade edilmektedir. Bu fonksiyonlar, dinlenme, eğlenme ve kendini geliştirmedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Dinlenme fonksiyonu: Temel bir fonksiyon olarak dinlenme, kişilerin 12-15 saat çalıştıkları sanayi devriminin ilk dönemlerinde, insanların çalışma hayatlarında yorulmalarından sonra, bir sonraki gün çalışmaya daha dinç şekilde gitmeleri için yaptıkları bir eylemdi. Günümüzde ise farklı bir durum söz konusu olmuştur. Bugün insanlar dinlenmek için bir takım etkinliklere katılabilmektedirler. Spor, sanat veya alışveriş etkinliği deneyiminden sonra insanlar kendilerini dinlenmiş hissedebilmektedirler. Bu etkinlikler insanlar için dinlendirici etkinlikler olarak görülmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Eğlenme fonksiyon: Eğlenme insanların sıkıldıklarında veya hoş vakit geçirmek istediklerinde yaptıkları faaliyetler olarak değerlendirilmektedir. Eğlenmek sadece can sıkıntısının giderilmesi için değil, aynı zamanda bir sorunu unutmak gibi nedenlerle de yapılabilmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Gelişim fonksiyonu: Büyük oranda insanların sosyalleşmesi, yeni durumlarla tanışması, yeni durumlara göre hareket tarzı geliştirilmesinin öğrenilmesi gibi unsurları kapsar. İnsan boş zamanı etkili kullandığında, farklı kültürleri öğrenme veya mevcut kültür içinde gelişebilme şansı yakalar.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zamanın geçmişi binlerce yıl öncesine dayanmaktadır. İnsanlığın var oluş tarihinden beri insanlar boş zamanlarını bir şekilde değerlendirmiştir. Binlerce yıl kadar önce, insanlar temel ihtiyaçlarını karşılamak, köylerini korumak ve huzurlu bir yaşam sürmek için bir dizi yeniliğe hep açık olmuşlardır. Bu tarihlerdeki avcılık hem yaşam idaresi hem de boş zaman aktiviteleri gereği güç ve yeteneklerin sergilendiği bir aktivite olmuştur. İkincisi ilk insanlar ateşi bulmuştur. Ateş, yırtıcı hayvanların kontrol altına alınmasını sağlamıştır. İklimlerin yarattığı büyük yaşam güçlükleri de bu sayede nispi olarak kontrol altına alınmış ve insanlar daha sıcak ve sağlıklı yaşam ortamına kavuşmuşlardır. Bu gelişmeler sayesinde ilk insanlar beslenme ve korunma arasında ek bir zaman elde etmişlerdir. Elde edilen boş zaman ritüelistik seremonilerin ortaya çıkmasını teşvik etmiştir. O dönemde fillerle ilgili bir takım oyun ve yarışmalar en güçlü ve tehlikeli oyunlar olmuştur. Mağara adamlarının ritüelleri, ölülerini gömdükleri ana kadar devam eder, bunun dışında güçlü hayvanlara tapınma ritüelleri düzenlerlerdi. Bu toplumların ekonomik yaşamları ve buna bağlı boş zamanları rekreasyon temelli aktiviteleri de beraberinde getirmiştir. Balık yakalamak, kuş avlamak, ev veya kano yapmak bu rekreasyon faaliyetleri arasındadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Orta Çağ’da Rönesans ve Reform hareketleriyle kültürel devrim başladı. 17 ve 18.yy.da avlanma, balık tutma ve eğlence amaçlı park ve bahçeler geliştirildi, kamu alanları açıldı. Lord ve kralların tatilleri azaltıldı. Tuileries ve Versailles bahçeleri Paris’te, Tiergarten Berlin’de, Kensington bahçesi Londra’da halka açıldı. Rönesans, boş zaman için çok fazla özgürlük getirse de batı toplumlarında etkisi daha çok Reform hareketleriyle artmıştır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Sanayi devrimiyle başlayan otomasyon, fazla üretim, refahtaki artışlar, gelişmeler ve insanların boş zamanlara duydukları ihtiyacın şiddetiyle de orantılı olarak uzun dönemler içerisinde çalışma saatlerinde kısalmalar, buna karşın, boş zamanlarda artmalar meydana getirmiştir. Ancak bu, özellikle sanayi devrimi yıllarındaki uzun mücadelelerle, çalışanın başına büyük bela olan, fiziksel ve ruhsal rahatsızlıklara neden olan aşırı çalışma-çalıştırma zihniyetinin yıkılmasıyla sağlanabilmiştir
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
20. yüzyılın ilk çeyreğinde ve 1960’lı yıllarda, sanayileşmiş batılı ülkelerin milli gelirlerinde meydana gelen artışın kişisel gelirlerine yansıması bu kişilerin: kültür, spor, eğlence, seyahat ve hobiler gibi boş zaman faaliyetleri için harcadıkları miktarları da arttırmıştır. Dolayısıyla Sanayi Devrimi ile ortaya çıkan, her geçen gün önemi artan, toplumları ve toplumların geleceklerini ciddi boyutlarda etkileyen boş zaman kavramı, günümüz sanayi toplumunun temel özelliklerinden birini oluşturmaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Endüstriyel kapitalizm sadece para ve zamana sahip küçük bir boş zaman sınıfını değil, aynı zamanda çalışmaya mecbur edilen bir işçi sınıfını da doğurmuştur. Endüstri öncesi dönemden endüstri toplumuna dönüşüm hayatın gidişatını hızlandırmıştır. Bu gidişat fabrika işçisine olan taleple hızlanmıştır. Teknolojinin ilerlemesiyle beraber işçilere daha fazla üretebilme olanağı doğmuş ve işçilerin zamanları artmaya başlamıştır. Örneğin seyahat etme şansları arttığı gibi bu ilerlemeler resmi ve gayri resmi eğitim oranını da artırmıştır. Bu potansiyel artışlar zihinleri de beraberinde uyandırmıştır. İnsanlar daha çok aktivite ile uğraşmaya teşvik edilmiştir. Ayrıcalıklı üst sosyal sınıflarının en önemli lüksü, orta sınıfın artık kendileri içinde uygun olduğunu düşünmeye başladığı, boş zamanlar ve boş zamanları dolduran eğlencelerden alınan zevkler olmuştur. Modernizmin ilk dönemlerinde Avrupa’da görülen halk temsilleri ve şenlikler yavaş yavaş yerlerini ticari olarak desteklenen tiyatro, müzik, dans, spor gibi etkinliklere bırakmıştır. Bu arada dikkat çeken şeylerden biri de tatil şehirlerinin ve 18.yy.’ın İngiltere’sindeki kaplıcalar gibi turistik tesislerin gelişmesiyle 18.yy.’ın başlarında kültür ve sporun elit sınıfa has özel etkinlikler olmaktan yavaş yavaş uzaklaşarak halka açık etkinlikler olmaya başlamasıdır. Bu olgu 19.yy.da gelişmeye devam eden boş vakitleri ticarileştirme sürecidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Post-endüstriyel toplumlara gelindiğinde işçiler materyal üretmekten çok hizmet üretmeye başlamışlardır. Kapitalizmin de etkisiyle insanlar daha çok eğitime önem veren, tüm Avrupa’da seyahat eden, Budist felsefeyle tenis öğrenen, terapiyle kişisel ilişkilerini geliştiren ve pek çok şey alabilen bir toplum haline gelmiştir. Post endüstriyel toplumlar ayrıca ülkeler arasında daha çok seyahat etmeyi ve farklı ülkeler arasında daha çok iletişimi de beraberinde getirmiştir. Bu, pek çok ülkenin etnik ve azınlık gruplarıyla şekillenen kültürünü de geliştirmiştir ve kültürel çoğulculuk adını almıştır. Kültürel çoğulculuk, boş zaman kavramına zevk için yapılan bireysel tercih olarak bakmıştır. Post endüstriyel toplumun doğuşuyla boş zaman sınıfı hemen hemen yok olmuştur. Ayrıca post endüstriyel toplum erken emekliliği özendirip tatil dönemleri için de çalışanlara ödeme yapılmasını sağlamış böylece çalışma sürelerinin kısaltılmasıyla daha çok çalışılmayan zaman elde edilmiştir. Hafta sonu boyunca tatil yapan çalışanların esas tatil günleri pazarken 20.yy.da cumartesi öğleden sonraları da hafta sonu tatiline eklenmiş böylece geniş bir boş zaman periyodu oluşmuştur. 1920 ve 1930’lardan sonra boş zaman aktivitelerinin pek çok şekli popüler olmuştur. Bunlar arasında spor izleme, tatil yapma, kumar vs. yer almaktadır. Esas değişiklikler, çalışılan haftadaki bazı marjinal azalmalar ve tatil haklarının arttırılması haricinde hizmet sektörünün büyümesiyle ve imalatın düşmesiyle oluşmuştur. Bu tür değişiklikler çalışma şartlarının yeniden yapılandırılmasına yol açmış ve 1970’lerde daha esnek çalışma saatleri getirilmiştir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
Boş zaman literatüründe birey yaptığı seçime ya da seçimlere göre evinde ya da evinin dışında dokuz farklı boş zaman tüketicisi konumundadır: 1. Boş zaman tüketicisi iki günden fazla evinden uzakta seyahat ediyorsa TURİSTTİR. 2. Güzel sanatlar, tiyatro ve sinemadan bir şeyler öğreniyorsa ya da bu aktivitelerle zaman geçiriyorsa ARTİSTTİR. 3. Yiyecek, içecek ve hizmet tüketiyorsa GURMEDİR. 4. Boş zaman deneyimi olarak alışveriş yapıyorsa, ALIŞVERİŞÇİDİR. 5. Bahçesi ile uğraşıyor, evinde TV seyrediyor ya da bilgisayar ya da konsol oyunları oynuyorsa EVİNDE VAKİT GEÇİRMEYİ SEVENDİR. 6. Kapalı mekanlarda ya da açık havada rekreasyonla ilgili deneyimler yaşamayı seviyorsa, SPORU SEVEN BİREYDİR. 7. Dini gerekliliklerini yerine getiriyor ve bundan keyif alıyorsa DİNDARDIR. 8. Yeni bilgiler öğrenmeyi ve kendini geliştirmeyi seviyorsa ÖĞRENCİDİR. 9. Kendi isteklerini ve arzularını yerine getirmekten hoşlanıyorsa, HEDONİSTTİR.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
SIK SORULAN SORULAR
Bu derste 10 çoktan seçmeli, 3 görselli ve 160 kısa cevaplı soru bulunuyor. Her soru türü en fazla 25 soruluk sayfalara ayrılır.
Çoktan seçmeli ve görselli sorularda bir seçeneği işaretlediğinde doğru cevap gösterilir. Kısa cevaplı sorularda önce cevabını düşün, sonra kaynak cevabı açıp kendini değerlendir. Zorlandığın soruları yeniden çalışabilir, ilerlemeni aynı tarayıcıda sürdürebilirsin.
Hayır. Yılı ve sınav türü doğrulanabilen kayıtlarda bu bilgi soru kartında gösterilir. Arşiv, tüm yılların eksiksiz resmî sınav kitapçığı olarak değerlendirilmemelidir.