Soru 1
Soru arşivi yükleniyor…
Anadolu AÖFDersDeneme sınavı (kaynak yayını)Ünite çalışması
Mantığın Gelişimi
Sınav ve konu sorularıyla çalış. Cevabını kontrol et, zorlandığın soruları kaydet ve yeniden çöz.
- Mevcut soru
- 322
Sorular
1–9 / 9 çoktan seçmeli soruFiltreler ve soru numarası
319 sorunun metninde arama yapabilirsin.
Diğer 3 görselli soruları kendi sayfalarında çözebilirsin.
Ders araçları ve arşiv bilgisi
Bu sayfada: 0/9 · 0 doğru · 0 yanlış · 9 boş
İlerleme yükleniyor…
Bu sayfadaki sorulara hızlı git
Bir seçeneği işaretlediğinde cevap gösterilir. Klavyede Tab ile sorulara, ok tuşlarıyla seçeneklere geçebilirsin.
- Soru 2
Süryanilerin mantık eserlerini çeviri ve öğretim etkinlikleri ile ilgili olarak aşağıdakilerin hangisi doğru değildir?
Sonraki soru ↓ - Soru 3
Stoa Okulu kurucusu kimdir?
Sonraki soru ↓ - Soru 4
Aşağıdakilerden hangisi Aristoteles'e göre yüklenebilirler veya tümeller olarak adlandırılanlardan biri değildir ?
Sonraki soru ↓ - Soru 5
“Müzik dinliyor.” lektonunu duyan kişi “Kim?” diye sormuştur, bu lekton Stoa mantığında nasıl tanımlanır?
Sonraki soru ↓ - Soru 6
I. Kuş II. Ardıç III. İki ayaklı IV. Bütün V. O halde • Bütün kuşlar iki ayaklıdır. • Ardıç kuştur. • O halde Ardıç iki ayaklıdır. çıkarımında orta terim/ler ne/lerdir?
Sonraki soru ↓ - Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi Süryanilerin kabul ettiği mantık bölümlerinden biri değildir?
Sonraki soru ↓ - Soru 8
Müslüman düşünürlerin mantık bilimine büyük ilgi göstermelerinin sebebi aşağıdakilerden hangisidir?
Sonraki soru ↓ - Soru 9
I. Retorika II. Poetika III. Diyalektik IV. Sofistik çürütmeler V. Kategoriler Süryaniler yukarıdakilerden hangileri mantığındaki bölümleri olarak kabul etmiştir?
Görselli sorular
3 soruSoruyu oku ve A–E arasından cevabını seç. Seçiminden sonra doğru cevap gösterilir.
Görselli sorular: 0/3 · 0 doğru · 0 yanlış · 3 boş
İlerleme yükleniyor…
- Görsel soru 1
Görsel soru 1
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓ - Görsel soru 2
Görsel soru 2
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Sonraki görselli soru ↓ - Görsel soru 3
Görsel soru 3
Görseli tam boyutta aç ↗Görseldeki doğru seçeneğin harfini işaretle.
Kısa cevaplı konu soruları
25 soruKendi cevabını düşün, sonra yayımlanmış cevapla karşılaştır. Değerlendirmeyi sen yaparsın.
Kendi değerlendirmen: 0/25 · 0 bildim · 0 tekrar · 25 değerlendirilmedi
İlerleme yükleniyor…
- Kısa cevap · Soru 1
Daha önce doğru olduğu görülen savlara dayanarak sonuca dolaylı olarak ulaşmaya çalışılması nasıl tanımlanmaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Kimi savlar basit gözlem veya ölçüm gibi doğrudan yöntemlerle ortaya konabilir. Kimi durumlarda ise sonuca daha önce doğru olduğunu gördüğümüz kimi savları dayanak yaparak yani dolaylı olarak varmaya çalışabiliriz. Bu durumda bir akıl yürütme ortaya koymuş oluruz.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 2
Her akıl yürütme karşıdakini ikna etme gücüne sahip değildir. Akıl yürütmenin gücünü etkileyen etkenler nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Akıl yürütmelerin gücü bakımından bizi asıl ilgilendiren iki noktadan birincisi, başvurduğumuz akıl yürütmenin düzgün bir akıl yürütme olması yani dayanakların varılmak istenilen sonucu olabildiğince güçlü biçimde desteklemesidir. İkincisi, ortaya koyduğumuz akıl yürütmeyi izleyenin hem iyi niyetli olması hem de akıl yürütmemizi değerlendirebilecek yeterlilikte olmasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 3
Aristoteles mantık bilimi için nasıl bir öneme sahiptir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Aristoteles mantık biliminin kurucusudur. Aristoteles’ten önce gelen Parmenides, Zenon, Platon gibi düşünürler felsefe sistemlerini oluştururken değişik akıl yürütme biçimlerine başvurmuşlar ve bu akıl yürütme biçimlerinin güvenilir olduğuna inanmışlardır. Aristoteles’in mantığın kurucusu olması ile kastedilen, Aristoteles’in akıl yürütmeleri içeriğinden bağımsız olarak başlı başına bir çalışma konusu yapması ve bu çalışmalarının sonucunda tutarlı ve bütünlüklü bir sistem ortaya koymasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 4
Mantık çalışmalarının ortaya çıkması ile kültür arasında nasıl bir bağ kurulabilir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Mantık akıl yürütmeleri konu alıp düzgün akıl yürütmeyi hedeflediğine göre, mantık çalışmalarının ortaya çıktığı bir kültürde akıl yürütmenin yaygın ve değer verilen bir etkinlik olarak yürütülüyor olması beklenmelidir. Mantığın ortaya çıktığı ilkçağ Yunan dünyası bu beklentiyi doğrulamaktadır. Yunan düşünce dünyasında yerini alan matematik ve felsefe dikkatlice akıl yürütmenin önemli rol oynadığı iki uğraştır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 5
Yunan düşünce dünyasında akıl yürütmenin önemli rol oynadığı iki uğraş hangileridir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Yunan düşünce dünyasında yerini alan matematik ve felsefe dikkatlice akıl yürütmenin önemli rol oynadığı iki uğraştır. Mantığın kurucusu olduğunu söylediğimiz Aristoteles, matematikle de yakından ilgili bir felsefecidir ve mantık sistemini oluştururken matematikteki akıl yürütme biçimlerini de göz önünde bulundurduğu düşüncesi kabul görmektedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 6
Yunanlılar matematikten ilk olarak nasıl haberdar olmaya başlamışlardır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Matematiğin doğduğu yerlerden biri olan Mısır ile Yunanlıların sıkı bir ticaret ilişkisi vardı. Yunanlıların matematikten Mısır’a yaptıkları ticari yolculuklar sırasında haberdar oldukları söylenebilir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 7
Matematiğin bir bilim niteliği kazanması hangi dönemde gerçekleşmiştir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Matematiğin bir bilim niteliğini kazanması Yunanlılarca gerçekleştirilmiştir. Bu dönemin pek çok felsefecisi ya aynı zamanda matematikçidir ya da matematikle yakından ilgilidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 8
Saçmaya indirgeme veya dolaylı kanıtlama nasıl tanımlanmaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Doğru kabul edilen bir önermeden çelişik iki önerme elde edilerek başta kabul edilen önermeden vazgeçilmesi gerektiği sonucuna varılmasıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 9
Diyalektik nasıl tanımlanmaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Diyalektik sözcüğü eski Yunancada tartışma anlamına gelen dialegesthai sözcüğünden türemiştir. Gerçekten, diyalektik yöntem genel bir ifade ile tartışan taraflardan biri tarafından diğerinin savının olanaksız bir sonuca yol açtığının gösterilmesidir. Diyalektiği felsefede yaygın bir yöntem olarak hâline getiren Elea’lı Zenon’un akıl yürütmeleri ve Platon’un diyaloglarıdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 10
Parmenides kimdir? Temel görüşleri nelerdir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Parmenides varlıkbilimsel bircilik (monizm, bazı kaynaklarda tekçilik) düşüncesini en katı biçimiyle ve tüm mantıksal sonuçlarıyla savunan ilkçağ düşünürüdür. Parmenides birciliğin Sadece bir vardır diye ifade edilebilecek temel savına Var olan vardır ve Var olmayan var değildir savlarını ekleyerek algıladığımızı düşündüğümüz değişimin bir yanılsama olduğu sonucuna varmaktadır. Var olmayan yani yokluk sadece bir addır, hakkında bilinebilecek veya söylenebilecek bir varlık değildir. Parmenides var olanın yaratılmadığı, yok olmayacağı, öncesiz-sonrasız olduğu ve değişmediği sonuçlarına varmıştır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 11
Parmenides ve takipçisi Zenon’un felsefe sisteminde hangi tür akıl yürütme önemli bir rol oynamaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Parmenides’in ve takipçisi Zenon’un felsefe sisteminde kurallara göre akıl yürütme önemli rol oynamaktadır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 12
Parmenides’in öğrencisi Zenon mantık konusunda nasıl ön plana çıkmıştır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Parmenides’in öğrencisi Zenon hocasının birci öğretisini savunmak için ortaya koyduğu çatışkılarla (paradoks) bilinir. Bu çatışkılardan birine göre, herhangi bir mesafeyi almak isteyen biri önce bu mesafenin yarısını sonra diğer yarısını almak zorundadır. Şimdi bunun için bu kimse ilk yarıyı almak için bu yarının yarısını (yani ilk çeyrek mesafeyi) sonra diğer yarısını (yani ikinci çeyrek mesafeyi) almalıdır. Ardından ikinci yarının birinci ve ikinci yarısını (yani üçüncü ve dördüncü çeyrek mesafeleri almalıdır. Bu böylece gider ve sonunda bütün mesafeyi almak için sonsuz noktadan geçmek gerektiği anlaşılır. Sonsuz sayıda işin sonlu bir sürede gerçekleştirilmesi ise olanaksızdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 13
Parmenides’in öğrencisi Zenon nasıl ön plana çıkmaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Parmenides’in öğrencisi Zenon hocasının birci öğretisini savunmak için ortaya koyduğu çatışkılarla (paradoks) bilinir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 14
Zenon’un mesafelerin alınması ile ilgili çatışkısı nasıldır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Herhangi bir mesafeyi almak isteyen biri önce bu mesafenin yarısını sonra diğer yarısını almak zorundadır. Şimdi bunun için bu kimse ilk yarıyı almak için bu yarının yarısını (yani ilk çeyrek mesafeyi) sonra diğer yarısını (yani ikinci çeyrek mesafeyi) almalıdır. Ardından ikinci yarının birinci ve ikinci yarısını(yani üçüncü ve dördüncü çeyrek mesafeleri almalıdır. Bu böylece gider ve sonunda bütün mesafeyi almak için sonsuz noktadan geçmek gerektiği anlaşılır. Sonsuz sayıda işin sonlu bir sürede gerçekleştirilmesi ise olanaksızdır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 15
Zenon tarafından ortaya konan çatışkılardan birinin konusu Akhilleus ile kaplumbağa arasındaki bir yarıştır, Zenon bu çatışkıyı nasıl ele almıştır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Buna göre hızlı koşucu Akhilleus kaplumbağanın yarışa biraz önde başlamasına izin verirse kaplumbağayı hiçbir zaman geçemez. Akhilleus kaplumbağanın yarışa başladığı yere ulaştığında, kaplumbağa bir miktar ilerlemiş olacaktır. Şimdi Akhilleus kaplumbağanın ilerlediği noktaya ulaştığında kaplumbağanın yine bir miktar ilerlediğini görecektir. Bu böylece sürüp gideceğinden Akhilleus’un bütün çabası ancak kaplumbağa ile arasındaki mesafeyi azaltmasını sağlayacak ancak Akhilleus kaplumbağayı hiçbir zaman geçemeyecektir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 16
Zenon’un hareketin olanaksızlığı ile ilgili çatışkısı nasıldır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Zenon hareketin olanaksızlığı ile ilişkili diğer çatışkısı da herhangi bir sürenin zamanın anlardan oluştuğu düşüncesine dayanır. Bir süre boyunca hareket ettiği söylenen bir oku ele alalım. Bu ok her an hareketsizdir. Çünkü anın parçalara bölünmesi olanaksız olduğundan ok bu anın tamamında aynı yeri kaplar. Her süre anlardan oluşur. Süreyi oluşturan anların her birinde ok hareketsiz olduğundan, ok bu süre boyunca hareketsizdir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 17
Zenon tarafından ortaya konan stadyum çatışkısı nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Zenon’un ortaya koyduğu çatışkılardan biri de stadyum çatışkısıdır. Aristoteles’in ifadesiyle bu çatışkı bir pistteki birbiriyle eşit büyüklükte cisimlerden oluşmuş yine eşit büyüklükte ve yine bu cisimlere eşit büyüklükte bir cisim boyunca birbirine göre zıt yönde hareket eden cisimler hakkındadır. Aristoteles’e göre Zenon’un buradan çıkardığı sonuç yarı zamanın iki kat zamana eşit olmasıdır. Zenon’un bu çatışkısı farklı yorumlara elverişlidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 18
Zenon’un ortaya koyduğu çatışkılar genel olarak değerlendirildiğinde nasıl bir çıkarım yapılabilir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Zenon’un ortaya koyduğu çatışkılar bize hareket gibi deneyimlerimiz dolayısıyla hakkında çok şey bildiğimizi düşündüğümüz ve kolaylıkla kullandığımız kimi kavramların aslında yanıtlanması güç sorular barındırdığını göstermektedir. Algılarımızı sorgulamadan kabul etmeyi seçtiğimizde değişimin varlığından ve bazı özelliklerinden hiçbir şüphe duymayız. Zenon’un yukarıda bir kısmından söz ettiğimiz çatışkılara ulaşması değişimin ne olduğu hakkındaki düşüncelerimizden hareketle akıl yürütmesiydi.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 19
Platon’un felsefe okulu olan Akademi’nin mantığın oluşumunda nasıl bir rolü vardır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Mantığın kurucusu olduğu belirtilen Aristoteles felsefe eğitimini Platon’un felsefe okulu olan Akademi’de almıştır. Matematik ve mantığın oluşumuna zemin hazırladığı belirtilen diyalektiğin Akademi’de özel bir yeri vardır. Platon için felsefe demek diyalektik demektir ve matematikçinin düşünme biçimi diyalektiğe en çok yaklaşan düşünme biçimidir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 20
Platoncu felsefeye göre matematiğin diyalektiğe göre en büyük eksiği nedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Platoncu açıdan matematiğin diyalektiğe göre en büyük eksiği matematikçinin akıl yürütmesinde duyusal olana bağlı kalmaktan kurtulamamasıdır. Geometrici sadece kanıtlamasının anlaşılmasına yardım için kâğıda, toprağa vb. çizdiği duyulur şekillere başvurur görünebilir. Gerçekte ise kanıtlamasını oluştururken bu duyulur şekillere bağlı kalmaktadır. Diyalektik, tümellerin özelliklerine ve tümellerin birbirleriyle olan ilişkilerine dayanır. Bu ilişkileri ortaya koyarken diyalektikçi tikellere bağlı değildir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 21
Platon tarafından kavramların tanımlanmasında bir yöntem olarak kullanılan bölme (diaeresis) yöntemi nasıl tanımlanmaktadır?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Bölme yöntemi bir kavramının tanımının genel bir kavramın bölümlere ayrılması ile tanımlanmaya çalışılmasıdır. Bu yöntemde bir kavram daha genel bir kavram aracılığı ile tanımlanmaya çalışılır. Bölme ile A kavramının tanımını bulmaya çalıştığımızı kabul edelim. Bunun ilk adımı tanımlamak istediğimiz A kavramını içeren en genel bir B kavramı belirlenir. Ardından B kavramı ayrık iki kavrama bölünür ve A kavramının hangi bölümde kaldığı bulunur. A kavramına eşit bir kavrama ulaşılıncaya kadar bu şekilde ilerlenir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 22
Aristoteles Platon’un bölme yöntemine nasıl bir eleştiri getirmektedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Aristoteles bölme yöntemini eleştirmektedir; ona göre bölme ile bir kavramın zaten sahip olmadığımız bir tanımını ortaya koymamızı sağlayamaz. Bir başka deyişle, bölme ile ancak baştan sahip olduğumuz bir tanıma nasıl ulaştığımızı gösterebiliriz.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 23
Platon’un Sofist diyaloğunda bölme yönteminin nasıl bir örneği görülmektedir?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Platon sofistin yaptığı işi,(sanatı) sanat kavramını sürekli bölerek belirlemeye çalışır. Bunun için, sofistin sanatının her bölmenin sonucunda ortaya çıkan bölümlerden hangisinde kaldığına göre ilerler. İlk bölmede sanat kazanma ve meydana getirme sanatlarına bölünür. Sofistin işi bir tür taklit etme olduğundan ve taklit bir meydana getirme olduğundan, onun sanatı meydana getirme sanatıdır. İkinci bölmede meydana getirme tanrı işi ve insan işi olmak üzere ikiye bölünür. Sofistin meydana getirmesi bir insan işidir. Hem tanrı işi meydana getirme hem de insan işi meydana getirmede, meydana getirme ya bir şey meydana getirme ya da şeyin benzerini meydana getirmedir.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 24
Platon bazı mantık ilkelerini ortaya koyduğu halde neden bir mantıkçı olarak anılmaz?
Sonraki soru ↓Yayımlanmış cevap
Platon bazı mantık ilkelerini ortaya koymuş olsa da bir mantıkçı olarak anılmaz. Platon düzgün düşünme ilkeleri diye kabul edebileceğimiz mantık ilkelerini felsefede ihtiyaç duydukça tartışmış ama bu ilkeleri bir sistem biçiminde sunmayı amaçlamamıştır.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
- Kısa cevap · Soru 25
Aristoteles mantığın doğuşu açısından nasıl bir öneme sahiptir?
Yayımlanmış cevap
Akıl yürütmeleri bağımsız bir araştırma konusu yapan ve araştırmalarının sonucunda bilinen ilk mantık sistemini ortaya koyan Aristoteles mantığın kurucusudur.
Cevabın yayımlanmış cevapla uyuştu mu?
SIK SORULAN SORULAR
Mantığın Gelişimi hakkında
Mantığın Gelişimi sayfasında kaç soru var?
Bu derste 9 çoktan seçmeli, 3 görselli ve 310 kısa cevaplı soru bulunuyor. Her soru türü en fazla 25 soruluk sayfalara ayrılır.
Mantığın Gelişimi soruları nasıl çözülür?
Çoktan seçmeli ve görselli sorularda bir seçeneği işaretlediğinde doğru cevap gösterilir. Kısa cevaplı sorularda önce cevabını düşün, sonra kaynak cevabı açıp kendini değerlendir. Zorlandığın soruları yeniden çalışabilir, ilerlemeni aynı tarayıcıda sürdürebilirsin.
Bu arşiv belirli bir yılın tam sınavı mı?
Hayır. Yılı ve sınav türü doğrulanabilen kayıtlarda bu bilgi soru kartında gösterilir. Arşiv, tüm yılların eksiksiz resmî sınav kitapçığı olarak değerlendirilmemelidir.