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Pour indiquer une durée on peut utiliser: • « de… à… » Ex: De 9 h 00 à 13 h 00, je fais les courses. • « du… au… » Ex: Fermé du 12 au 23 juillet. • « en » Ex: Vous devez tout faire en 5 heures.
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Pour indiquer un moment, on utilise: • « à » Ex: pour l’heure ; • « le » Ex: pour le jour, la date ou les moments de la journée ; • « en » Ex: pour le mois, la saison ou l’année ; • « au » Ex: pour le siècle.
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Pour structurer un discours on peut utiliser: • c’est-à-dire… pour donner une explication ; • c’est pour cela / ça que… pour donner une raison.
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On utilise les adjectifs possessifs pour exprimer une relation d’appartenance entre deux personnes ou entre une personne et une chose.
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On utilise un pronom possessif pour remplacer un adjectif possessif + un nom.
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On utilise un pronom démonstratif pour remplacer un adjectif démonstratif + un nom
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Pour les saisons, on dit : « en été », « en automne », « en hiver » mais « au printemps ».
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Pour les mois, on dit : « en mars », « en octobre »… mais aussi « au mois de mars », « au mois d’octobre »…
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Avec un mot féminin qui commence par une voyelle ou un « h- », on écrit : • mon à la place de ma • ton à la place de ta • son à la place de sa
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Les pronoms démonstratifs sont: • Masculin singulier : celui • Féminin singulier : celle • Masculin pluriel : ceux • Féminin pluriel : celles
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On ne fait pas toujours la liaison en français. Parfois, on peut choisir selon la situation. Si on ne fait pas la liaison, on enchaîne la voyelle ou la consonne prononcée.
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Nous pouvons donner comme exemple les documents administratifs suivant: le formulaire, l’attestation, le visa, le passeport, la carte d’identité le permis de conduire etc.
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Nous pouvons donner comme exemple les lieux administratifs suivant: l’ambassade, le consulat, la préfecture, la mairie, etc.
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On utilise le gérondif pour : • exprimer la manière. Ex: Enregistrez vos documents en appuyant sur « ctrl + s ». • dire que deux actions se font en même temps. Ex: Je lis mes messages en écoutant la radio.
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« en » + 1re personne du pluriel du présent + « -ant ». Ex: Parler : nous parl-ons - en parlant. Ex: Faire : nous fais-ons - en faisant.
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On utilise « tout », « tous », « toute », « toutes » + article + nom : • pour exprimer une idée de totalité. Ex: On trouve tous les formulaires sur Internet. • pour parler d’une répétition. Ex: Il lit ses messages tous les soirs
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« Tout » s’accorde avec le nom. Ex: tout le temps, tous les jours, toute l’année, toutes les heures.
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On utilise « plusieurs » + nom pour indiquer une quantité non précisée. Ex: Plusieurs mairies sont ouvertes le samedi matin
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Pour faire des projets, exprimer une possibilité : Si la publicité est efficace, nous aurons beaucoup de commandes. Pour donner un conseil, faire une proposition : Si le rouge ne va pas, mets du bleu.
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Pour exprimer une hypothèse, on peut utiliser la forme « si » + présent.
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On utilise le pronom relatif « dont » pour ne pas répéter un COD introduit par « de ».
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Le pronom relatif "qui" est sujet.
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Le pronom relatif "que" est complément.
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Le pronom relatif "dont" remplace un complément + de.
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On peut changer l’ordre des phrases exprimante une hypothèse. Ex: On partira au Brésil, si on finit ce travail. « si » + « il » = « s'il » : S’il part, moi aussi !
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