universiten.Üniversite ve öğrenci rehberi

Anadolu AÖF · 80 SORU

ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri soruları ve cevapları

Anadolu AÖF ÇGE202U Gelişimsel Tanı Ve Değerlendirme Yöntemleri dersi için mevcut 80 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 26Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi BEP’in içeriğinde yer almaz?

  2. Soru 27Lolonolo · Final

    Kısa dönemli hedefler uzun dönemlerin ölçülebilir ve gözlenebilir ara basamaklarıdır. Buna göre aşağıdaki ifadelerden hangisi kısa dönemli hedef yazımında kullanılmaz?

  3. Soru 28Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi doğru yazılmış bir kısa dönemli hedef ifadesidir?

  4. Soru 29Lolonolo · Final

    Performans yazım ilkeleri ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

  5. Soru 30Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi kısa dönemli hedef yazımının temel ilkelerinden biri değildir?

  6. Soru 31Lolonolo · Final

    BEP’nın hazırlanması ve uygulanması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

  7. Soru 32Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi izleme sürecinin amaçlarından biri değildir?

  8. Soru 33Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi öğretimin bireyselleştirilmesisürecinde ele alınması gereken uyarlamalardan biri değildir?

  9. Soru 34Lolonolo · Final

    Gelişimsel değerlendirme sonuçlarına göre çocuğa özgü hazırlanan program aşağıdakilerden hangisidir?

  10. Soru 35Lolonolo · Final

    Özel gereksinimli bir çocuğun kaynaştırma programından yararlandığı bir sınıf ortamında öğretmenin anlatacağı konu ile ilgili yapacağı düzenleme aşağıdakilerden hangisidir?

  11. Soru 36Lolonolo · Final

    “Özel gereksinimli çocukların toplumsal yaşama adaptasyonu için gerçekleştirilecek etkinliklerde yaşamın içinden uygulamalar yapılmalıdır” ilkesini gerçekleştirmeye yardımcı olan strateji aşağıdakilerden hangisidir?

  12. Soru 37Lolonolo · Final

    Kaynaştırma programına alınan okul öncesi eğitimdeki bir özel gereksinimli çocuğun etkinlik sonrası becerilerini değerlendirmede, öğretmen aşağıdakilerden hangisini hedeflemez?

  13. Soru 38Lolonolo · Final

    Özel gereksinimli çocukların kaynak oda uygulaması ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

  14. Soru 39Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel değerlendirme sonuçlarının yorumlanmasında dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

  15. Soru 40Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel değerlendirme sonucunda çocuk gelişimciye düşen rollerden biri değildir?

  16. Soru 41Lolonolo · Final

    Sınıflarında kaynaştırma programını yürüten öğretmenlerin aşağıdaki konulardan hangisi hakkında mevcut bilgi birikimini geliştirmesi beklenmez?

  17. Soru 42Lolonolo · Final

    Gelişimi risk altında olan çocuk grubu aşağıdakilerden hangisidir?

  18. Soru 43Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel olarak çocukların değerlendirilmesinde dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

  19. Soru 44Lolonolo · Final

    Standart testler ile iligili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

  20. Soru 45Lolonolo · Final

    Standart performans testleri kaç grupta incelenir?

  21. Soru 46Lolonolo · Final

    Çocuklar için eğitsel kararlar vermede en sık kullanılan araçlardan biri olan ve çocukların bir grup içindeki başarısını karşılaştırmak için kullanılan test türü aşağıdakilerden hangisidir?

  22. Soru 47Lolonolo · Final

    Anaokulundan 12. Sınıfa kadar kullanılan ve 21aşamadan oluşan test aşağıdakilerden hangisidir?

  23. Soru 48Lolonolo · Final

    Aşağıdakilerden hangisi standart beceri testlerinden biri değildir?

  24. Soru 49Lolonolo · Final

    Araştırmada materyal olarak 2 mavi üçgen, 2 yeşil dikdörtgen, 1 yeşil yarım yuvarlak, 3 yeşil yuvarlak, 4 renklendirilmiş çubuk (sarı-kırmızı-mavi-yeşil), 5 kırmızı blok, bir gösterici çubuğunun kullanıldığı test aşağıdakilerden hangisidir?

  25. Soru 50Lolonolo · Final

    2-12 yaş aralığındaki çocukların dil gelişimini ölçmeyi amaçlayan test aşağıdakilerden hangisidir?

← Anadolu AÖF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Aynı bölümdeki diğer derslerin soruları

Bu dersle en az bir bölüm arşivini paylaşan derslerden çalışmaya devam et.

Almanca 1

3 soru →

Almanca 2

3 soru →

ÇGE102U Çocuk Gelişminde Alan Çalışmaları

80 soru →

ÇGE104U Hasta Çocukların Gelişimi Ve Eğitimi

80 soru →

ÇGE106U Çocuk Gelişiminde Normal Ve Atipik Gelişim

79 soru →

ÇGE201U Çocuk Gelişimi

78 soru →

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

Anadolu Üniversitesi hakkında sık sorulan sorular

Anadolu Üniversitesi haberleri, AÖF bölüm ve ders soruları, açıköğretim öğrenci bağlantıları hakkında merak ettiklerin.

Anadolu AÖF bölümlerini keşfet →

Anadolu Üniversitesi hakkında hangi bilgileri bulabilirim?

Eskişehir’deki Anadolu Üniversitesinin rehberinde üniversite bilgilerini, kampüs haberlerini ve öğrenci bağlantılarını bulabilirsin. Açıköğretim öğrencileri için Anadolu AÖF bölüm ve derslerine göre düzenlenmiş sorular de yer alır. Üniversite genelindeki bir duyurunun açıköğretim programını kapsayıp kapsamadığını resmî açıklamadan kontrol etmelisin.

Anadolu Üniversitesi rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

Anadolu AÖF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. Anadolu AÖF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı Anadolu AÖF derslerine ait mevcut sorulardır; Anadolu Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

Anadolu AÖF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

Anadolu AÖF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini Anadolu Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

Anadolu AÖF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

Anadolu AÖF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında Anadolu AÖF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

Anadolu AÖF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

Anadolu AÖF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla Anadolu AÖF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

Anadolu AÖF sorularını nasıl çözebilirim?

Anadolu AÖF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların Anadolu AÖF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

Anadolu Üniversitesi haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

Anadolu Üniversitesi haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

Anadolu AÖF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

Anadolu AÖF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. Anadolu Üniversitesi rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

Anadolu Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

Anadolu AÖF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için Açıköğretim öğrenci sistemi bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde Anadolu Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları Anadolu Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa Anadolu Üniversitesi resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in Anadolu Üniversitesi öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. Anadolu AÖF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için Anadolu Üniversitesi resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.