AUZEF · 296 SORU

Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi soruları ve cevapları

AUZEF Okul Öncesi Dönemde Duyu Eğitimi dersi için mevcut 296 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 251Lolonolo · Vize

    Down Sendromuyla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  2. Soru 252Lolonolo · Vize

    Aşağıdakilerden hangisi duyusal bütünleme sorunları olan çocukların ortak özelliklerindendir?

  3. Soru 253Lolonolo · Final

    Emel öğretmen anaokulundaki çocuklarla seslerin yönünü bulma ve müzik aletlerinin seslerini ayırdetme çalışmalarıyla işitmelerine yönelik eğitim etkinlikleri gerçekleştirmektedir. Bu etkinliklerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  4. Soru 254Lolonolo · Final

    …………….. duyusunun bebeklerin anne sütüyle beslenmesinde ve sağlıklı gelişiminde de büyük etkisi bulunmaktadır. Yukarıdaki cümlede yer alan boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

  5. Soru 255Lolonolo · Final

    Normal gelişim gösteren bir bireyde entegre çalışan ve işlemleme yapan duyular ………………………… sağlar. Yukarıdaki cümledeki boşluğa en uygun olan hangisidir?

  6. Soru 256Lolonolo · Final

    Esma duyusal olarak desteklenme gereksinimi olan üç yaşındaki bir çocuktur. Esma’nın annesi koltuk minderlerinin arkasına kısa bir süre içinde çalması için kurduğu bir çalar saati sakladıktan sonra çocuğuyla oyun oynamaya başlar. Birden çalan saatin sesi duyulmaya başladığında da çocuğunun buna dikkat etmesini bekler. Bu etkinlik Esma’nın hangi duyusal alanına destek olacaktır?

  7. Soru 257Lolonolo · Final

    Anıl otistik özellikler gösteren altı yaşında bir çocuktur. Kendisiyle konuşulduğunda duymuyormuş gibi davranmakta ve belirli materyallere dokunmakta sorunlar yaşamaktadır. Anıl ile ilgili aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenebilir?

  8. Soru 258Lolonolo · Final

    İki yaşındaki bir çocuk eline aldığı bir nesnenin en ilgi çekici özelliğine dikkatini yoğunlaştırmaktadır. Bu durumda bu çocuk algısal olarak aşağıdakilerden hangisini gerçekleştiriyordur?

  9. Soru 259Lolonolo · Final

    Çevreden gelen görme, işitme, dokunma, koklama ve tatma duyularına yönelik duyusal mesajları alan duyu sistemi hangisidir?

  10. Soru 260Lolonolo · Final

    Dört yaşındaki Arda el-göz koordinasyonunu sağlamada ve dikkatini odaklamakta zorluk çekmektedir. Öğretmeni dokunsal duyu desteği ile Arda’yı desteklemek amacıyla hangisini uygulayabilir?

  11. Soru 261Lolonolo · Final

    Yasemin öğretmen dört yaş grubunda özel gereksinimli çocuklara yönelik duyu etkinlikleri hazırlarken sınıfındaki çocukların ilgi duyduğu ve başarılı olduğu alanlarla ilgili yeteneklerini daha da geliştirecek başarısız olduğu alanları da destekleyecek planlama yapmaktadır. Yasemin öğretmenin bu sürece başlarken öncelikli olarak hangisini yapması gerekmektedir?

  12. Soru 262Lolonolo · Final

    Asya doğuştan nöral sorunla dünyaya gelmiş ve çoklu duyusal yetersizlikler yaşayan bir çocuktur. Asya’nın duyu sorunları ………………….. olarak adlandırılabilir. Yukarıdaki durumda boşluğa en uygun hangisi yazılabilir?

  13. Soru 263Lolonolo · Final

    Gözde öğretmen sınıfındaki görme bozukluğu olan öğrencisi için duyusal bütünleştirmeyi sağlamak amacıyla duyu eğitiminde etkinlik planlamasında aşağıdakilerden hangisini öncelikli olarak yapmalıdır?

  14. Soru 264Lolonolo · Final

    Çocuk günlük yaşantısı sırasında nesnelerin birbirlerine göre farklı özelliklerini uygulamalı biçimde …………………… yöntemiyle öğrenebilir. Yukardaki noktalı boşluk için en uygun olan yöntem hangisidir?

  15. Soru 265Lolonolo · Final

    İşitme yetersizliği ya da görme bozukluğu gibi duyusal yetersizlik durumlarında aşağıdakilerden hangisinin yapılması önemlidir?

  16. Soru 266Lolonolo · Final

    Bedensel, işitsel ve/veya görsel yetersizlikler yaşayan özel gereksinimli çocukların duyularını kullanmalarında ne türde yetersizlikler görülebilmektedir?

  17. Soru 267Lolonolo · Final

    Cansu sulandırılmış parmak boyası ve nişasta karışımı ile büyük boy muşamba üzerinde çeşitli desenler oluşturmaktadır. Bu etkinlik boyunca renklerin karışımları ile yeni renkler oluşturmusş ve el-göz koordinasyonu ile geniş yüzeyde çeşitli hareketler yapabilme firsatı bulmuştur. Bu deneyim ile Cansu’nun aşağidaki becerilerden hangisi gelişmiştir?

  18. Soru 268Lolonolo · Final

    Zeynep oyun oynadığı sırada dışarıdan gelen bir kokuyu fqrk ed p oyununu yarım bırakmıştır. Kokunun kaynağını bulmak için çaba göstermektedir. Buna göre Zeynep’in davranışı Dunn’ın hangi duygusal örüntü türü ile açıklanabilir?

  19. Soru 269Lolonolo · Final

    Bireylerde görme ve konuşma yeteneğini oluşturan beyin sistemleri ne kadar süre içerisinde yapılandırılmaktadır?

  20. Soru 270Lolonolo · Final

    Çocukların duyularını kullanmaya yönelik oyun etkinliklerini ve oyundaki davranışlarını zenginleştirmede …………… önemli görülmektedir. Yukarıdaki cümlede noktalı kısma aşağıdakilerden hangisi gelmesi en uygundur?

  21. Soru 271Lolonolo · Final

    Duyusal işlemede sorunlar yaşayan çocuklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  22. Soru 272Lolonolo · Final

    Dundun duyu modeline göre kolayca ağlayan çocuk hangi maddede yer alır?

  23. Soru 273Lolonolo · Final

    Bu eğitim yaklaşımında duyusal etkinlikler; basitten zora doğru ilerleyerek belirli bir düzen içinde gerçekleştirilirken uygulamalarda tek bir duyuya yönelerek, sadece belirli özelliklere odaklanarak hassaslaştırma ön plandadır. Yukarıda verilen eğitim modeli aşağıdakilerden hangisidir?

  24. Soru 274Lolonolo · Final

    Begüm ğretmen çocuklarasıcak-ılık-soğuk, ıslak-kuru, pütürtülü-kaygan, sert-yumuşak gibi kavramlarvöğretme ve pekiştirme amacıyla çeşitli materyallerle sınıfında istemektedir. Bu durumda Begüm öğretmen için sınıfında kullanmak üzere hangisini önermek amacıyla gerçekleştirmeye yönelik olacaktır?

  25. Soru 275Lolonolo · Final

    I. Ön Değerlendirme yaparak çocuğun gelişim özelliğini belirlemek II. Çocuğun sevdiği işleri sıralamak III. Çocuğun fizyolojik olarak sağlığını kontrol etmek IV. Desteğe gereksinim duyulan duyusal alanı saptamak Duyu eğitim programı planlanırken yukarıdakilerden hangilerinin öncelikli olarak alınması gerekmektedir?

AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.