Yazma becerisi bağlamında Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi’ne (AOÖÇ) göre C2 düzeyinde olan bir öğrenciden aşağıdaki cümlelerden hangisini söylemesi beklenir?
“Dilin ses, şekil ve cümle yapılarını birtakım yöntemler kullanarak öğrencilere sezdirme ve bu yolla onların dili etkili, doğru ve düzgün kullanmalarını sağlamaya yönelik etkinlikler yapma süreci” olarak tanımlanan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
Türkçeyi yeni öğrenen bir kişinin “meydaaana, bööörek, zaaamir, metrekaaare” gibi telaffuzlar yapması konuşma sırasında nerede hata yaptığını gösterir?
Sözcükler ve dilbilgisel unsurlardan oluşan bir dilin sözcük dağarcığı bilgisiyle bu bilgiyi kullanma yeteneği” olarak tanımlanan kavram Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesi (AOÖÇ)’nde hangi dilbilgisel yeterlilik türü olarak geçmektedir?
“Öğretmen sınıfa bir top getirir. Öğretmen sınıfın uygun bir bölümünde öğrencileri daire de yapabilir. Öğretmen sınıftan bir öğrenciye topu atar ve öğrenciyle temel selamlaşma ifadelerini kullanarak tanışma faaliyetini gerçekleştirir.”
Bu oyunun hedeflediği kazanım aşağıdakilerden hangisidir?
I. Metni kavrama ve anlama kurma hızını arttırmak
II. Öğrencilerin okunan metinde geçen kelimelerin hangi bağlamda kullanıldığını anlamlarını sağlamak
III. Metinde öne sürülen mantıksal görüşü; metinde ima edilen düşünceyi anlamak
IV. Yazılı bir metnin ayrıntılı şekilde okunup anlamlandırılması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri sessiz okuma türünün amaçları arasındadır?
Aşağıdakilerden hangisi oyunun temel amaçlarındandır?
I. Çocukta hayal gücünü geliştirme
II. Dil gelişimini ve bireyler arası etkileşimi sağlama
III. Dikkat geliştirme
IV. Mantıklı düşünebilme, karar verme
I. Konunun sınırlarının belirlenmesi
II. Yazıya seçilen başlıkla içeriğin uyumuna dikkat edilmesi
III. Paragraar arası geçişin düzenlenmesi
IV. Okurun önbilgilerine göre içerik hazırlanması
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri tutarlılığı sağlayan ölçütlerdendir?