universiten.Üniversite ve öğrenci rehberi

AUZEF · 409 SORU

Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi soruları ve cevapları

AUZEF Ahlaki Gelişim ve Değerler Eğitimi dersi için mevcut 409 soruyu ve cevaplarını incele. Soruları çözerek dersteki bilgilerini kontrol edebilir, cevap anahtarı üzerinden eksiklerini belirleyebilirsin.

Sorular mevcut arşiv ile Universiten’in önceki içerik kaynağı Lolonolo’dan ders adı/kodu doğrulanarak birleştirilmiştir. Kaynakta bulunan dönem ve sınav türü bilgisi soru kartında gösterilir.

İlerleme: 0/25 · 0 doğru · 0 yanlış · 25 boş

İlerleme yükleniyor…

  1. Soru 276Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi öğretmenin ahlak ve değer eğitimindeki rollerinden biri değildir?

  2. Soru 277Lolonolo

    İlgisiz ve kayıtsız ebeveyn tutumunun çocuk üzerindeki en yaygın etkisi aşağıdakilerden hangisidir?

  3. Soru 278Lolonolo

    Öğretmenin “model olma” özelliği ahlak ve değer eğitiminde neden bu kadar önemlidir?

  4. Soru 279Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi aile ve öğretmenin değer eğitimindeki ortak işlevlerinden biridir?

  5. Soru 280Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi değer analizi yaklaşımının temel özelliklerinden biridir?

  6. Soru 281Lolonolo

    Model olma yaklaşımında değerlerin kazandırılmasında hangi mekanizma temel alınır?

  7. Soru 282Lolonolo

    Superka’nın değer telkini modelinde “davranışsal amaçları belirleme” aşaması hangi aşamanın ardından gelir?

  8. Soru 283Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi örtük program aracılığıyla değer kazandırmanın örneklerinden biri değildir?

  9. Soru 284Lolonolo

    Kohlberg’in değer eğitimine katkısı düşünüldüğünde aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

  10. Soru 285Lolonolo

    Değerlerin ders içi ve ders dışı faaliyetler, gazete ve dergiler, çeşitli kutlamalar, dernek ve kulüp toplantıları yoluyla verildiği yaklaşım aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?

  11. Soru 286Lolonolo

    Kohlberg tarafından geliştirilen değer eğitimi yaklaşımı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde verilmiştir?

  12. Soru 287Lolonolo

    Bu yaklaşıma göre, değerlerin bir yetişkin yardımıyla doğrudan öğretilmesi hedeflemektedir. Açıklamada hangi değer eğitimi yaklaşımından bahsedilmektedir?

  13. Soru 288Lolonolo

    Aşağıdakilerin hangisinde telkin yoluyla ahlâk ve değer öğretimi yaklaşımının etkili sonuçlar oluşturabilmesi için Superka tarafından geliştirilen modelin ilk aşaması verilmiştir?

  14. Soru 289Lolonolo

    Aşağıdakilerin hangisinde telkin yoluyla ahlâk ve değer öğretimi yaklaşımının etkili sonuçlar oluşturabilmesi için Superka tarafından geliştirilen modelin son aşaması verilmiştir?

  15. Soru 290Lolonolo

    Çocuklara bütün değerlerin öğretilmesi yerine onların kendi değerlerini açıklamalarına imkân verilmesi, alternatifler arasından seçim yaparak seçtikleri değerler üzerinde değerlendirmeler yapılarak kendi değerlerinin farkına varmaları hedeflendiği değer eğitimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

  16. Soru 291Lolonolo

    Ahlâki değer içeren örnek olaylar üzerinden hareketle sistemli düşünce becerilerinin kullanılarak ahlâki değerlerin kazandırılmasının hedeflendiği değer eğitimi yaklaşımı aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?

  17. Soru 292Lolonolo

    Ahlâki muhakeme yaklaşımı ile ilgili verilenlerden hangisi yanlıştır?

  18. Soru 293Lolonolo

    I. Kohlberg tarafından geliştirilmiştir. II. Değer öğretiminde küçük gruplarla kısmen yapılandırılmış tartışmalar yöntemi kullanılır. III. Geleneksel kültürlerde sıkça başvurulan bir yaklaşımdır. IV. Değerlerin bir yetişkin yardımıyla doğrudan öğretilmesi hedeflemektedir. Yukarıda verilen maddelerden hangisi/hangileri değer telkini yaklaşımı ile ilgilidir?

  19. Soru 294Lolonolo

    I. Kohlberg tarafından geliştirilmiştir. II. Değer öğretiminde küçük gruplarla kısmen yapılandırılmış tartışmalar yöntemi kullanılır. III. Geleneksel kültürlerde sıkça başvurulan bir yaklaşımdır. IV. Değerlerin bir yetişkin yardımıyla doğrudan öğretilmesi hedeflemektedir. Yukarıda verilen maddelerden hangisi/hangileri ahlâki muhakeme yaklaşımı ile ilgilidir?

  20. Soru 295Lolonolo

    I. Ülkemizde ahlaki ve insani değerlerin eskiye göre daha az işlevseldir. II. Ülkemizde ve dünyada suç işleme oranları gün geçtikçe artmaktadır. III. Okulların müfredat programlarında ahlak ve değerler eğitimi dersi bulunmaktadır. IV. Sosyal barışın sağlanması için. V. Son yıllarda göçlerin iyice artması. Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri “Ahlak ve değerler eğitimine olan ihtiyaçlardan biri kesinlikle olamaz?

  21. Soru 296Lolonolo

    Ahlak ve değerler eğitimi kimin veya kemlerin görevidir?

  22. Soru 297Lolonolo

    XIX. Yüzyıldan itibaren Comenius, Rousseau, Schleiermacher ve Herbart gibi filozof ve eğitimcilerin görüşlerine göre aşağıdakilerden hangisi eğitimin başlıca görevleri arasında yer almaz?

  23. Soru 298Lolonolo

    Ahlâki erdemlerin kazandırılmasını doğuştan getirilen potansiyel güçlerin eğitim yoluyla geliştirilmesine ve bu çerçevede örnek davranışların çokluğuna bağlamaktadır. Bu görüşün sahibi olan meşhur İslam filozofu aşağıdakilerden hangisidir?

  24. Soru 299Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi İbn Sina’ın eğitim anlayışına uygun değildir?

  25. Soru 300Lolonolo

    Aşağıdakilerden hangisi İbn Sina, Gazali ve Nâsıruddin Tusi gibi İslam eğitimcileri ile Fröbel’in çocuk eğitimine ilişkin ortak görüşlerinden biri değildir?

← AUZEF derslerine dön

Bu dersin yer aldığı bölüm arşivleri

Aynı bölümdeki diğer derslerin sorularına geç.

Aynı bölümdeki diğer derslerin soruları

Bu dersle en az bir bölüm arşivini paylaşan derslerden çalışmaya devam et.

Aile Danışmanlığı

196 soru →

Anatomi

186 soru →

Anne Baba Eğitimi

311 soru →

Anne Çocuk Beslenmesi

230 soru →

Anne Çocuk Sağlığı

259 soru →

Atatürk İlkeleri İnkılap Tarihi

3 soru →

Çalışmanı planla, takıldığın yeri sor

SIK SORULAN SORULAR

AUZEF hakkında sık sorulan sorular

AUZEF’i tanı; bölüm ve ders sorularını bul, fakülte haberlerine ve öğrenci işlemlerine ulaş.

AUZEF bölümlerini keşfet →

AUZEF nedir, burada hangi bilgileri bulabilirim?

AUZEF, İstanbul Üniversitesi Açık ve Uzaktan Eğitim Fakültesinin kısa adıdır. Üniversiten’de AUZEF program rehberlerini inceleyebilir, fakültenin resmî duyurularına geçebilir ve bölümüne göre düzenlenmiş çıkmış sorularla çalışabilirsin.

AUZEF rehberini başlangıç noktası olarak kullanabilir, öğrenci işlemleri ve akademik bilgiler için resmî siteye geçebilirsin.

AUZEF çıkmış sorularını ve cevaplarını bulabilir miyim?

Evet. AUZEF çıkmış sorular arşivinde mevcut soruları ve cevap anahtarlarını bulabilirsin. Ders adı veya kodunu arama alanına yazabilir ya da önce bölümünü seçerek ilgili dersleri bir arada görebilirsin. Her ders kartı, şu anda erişebileceğin soru sayısını gösterir.

Bu arşivin kapsamı AUZEF derslerine ait mevcut sorulardır; İstanbul Üniversitesi bünyesindeki bütün fakültelerin tüm geçmiş sınavlarını kapsadığı anlamına gelmez.

AUZEF sorularını bölümüme göre nasıl bulurum?

AUZEF bölümleri sayfasından bölüm adını seç. Açılan sayfada o bölümle eşleştirilmiş dersler listelenir. Sayfa içindeki ders araması yalnızca seçtiğin bölümde çalışır; böylece tüm fakülte arşivini taramadan çalışacağın derse ulaşabilirsin.

Bölüm sayfasının bağlantısını kaydederek aynı listeye yeniden dönebilirsin. Arşivdeki bölüm–ders eşleştirmesi güncel ders kayıt listesi yerine geçmez; dönem derslerini İstanbul Üniversitesi öğrenci sisteminden kontrol etmelisin.

AUZEF İşletme bölümünün ders soruları nerede?

AUZEF İşletme çıkmış sorular sayfası, İşletme bölümüyle eşleştirilmiş dersleri bir araya getirir. İlgili ders kartından sorulara ve cevap anahtarına geçebilirsin. Ders içindeki soru sayısı ile bölümün toplamı ayrı ayrı gösterilir.

İşletme bölümünde belirli bir dersi arıyorsan bölüm sayfasındaki arama alanına ders adını veya arşivde kullanılan kodunu yaz. Soru bulamadığında AUZEF genel ders arşivini de inceleyebilirsin.

AUZEF arşivi bütün sınav yıllarını kapsıyor mu?

AUZEF arşivi, şu anda yayımlanmış ve erişilebilir çıkmış soruları içerir. Her ders için bütün yılların vize, final ve bütünleme sınavlarının eksiksiz bulunduğu söylenemez. Yıl veya dönem bilgisi doğrulanmayan bir içerik, belirli bir yılın tam sınavı olarak sunulmaz.

Ders sayfasındaki mevcut soru sayısını ve kapsam açıklamasını esas al. Aynı ders birden fazla AUZEF bölümünde yer alabildiğinden, bölüm toplamlarını toplamak benzersiz soru sayısını vermez.

AUZEF sorularını nasıl çözebilirim?

AUZEF dersinin soru sayfasını açtıktan sonra metin sorularında seçenekleri işaretleyerek çalışabilirsin. Cevap kontrolü ve yanlış ya da boş soruları tekrar etme seçenekleri metin tabanlı sorularda bulunur. Görsel sorularda ise soruyu okuyup “Cevabı göster” alanından cevap anahtarını açabilirsin.

Çalışma ilerlemesi kullandığın tarayıcıda tutulur. Önceki soruların AUZEF sınavlarında aynen tekrarlanacağını varsaymak yerine, eksiklerini belirlemek için sorulardan yararlanabilirsin.

AUZEF haberlerini ve duyurularını nereden takip edebilirim?

AUZEF haberleri ve duyuruları sayfaları, ilgili resmî açıklamaya geçebileceğin başlıkları bir araya getirir. Haberin veya duyurunun bağlantısını açarak metnin tamamını ve varsa başvuru koşullarını görebilirsin.

Kaynağa canlı erişilemediğinde kayıtlı içerik gösterilebilir; bu kayıtlarda kaynak kontrolü bilgisi bulunur. Tarih, program kapsamı ve son başvuru şartlarını işlem yapmadan önce resmî duyuruda doğrula.

AUZEF sınav ve kayıt tarihlerini nasıl kontrol ederim?

AUZEF sınav, kayıt ve ders seçimi tarihleri için fakültenin ilgili öğretim yılına ait takvimini ve resmî duyurularını kullanmalısın. AUZEF rehberindeki öğrenci bağlantıları üzerinden resmî kaynaklara ulaşabilirsin.

Bir duyuruyu okurken öğretim yılını, yarıyılı ve kapsadığı programı birlikte kontrol et. Arşivdeki eski bir açıklamanın tarihi, yeni dönemin sınav veya kayıt tarihi olarak alınmamalıdır.

İstanbul Üniversitesi öğrenci işlemlerine nasıl ulaşırım?

AUZEF öğrencisi olarak hesabın ve ilgili öğrenci işlemleri için AKSİS bağlantısını kullanabilirsin. Kayıt, ders seçimi ve sonuç kontrolü gibi işlemlerde İstanbul Üniversitesi tarafından belirtilen resmî sistem ve duyurular geçerlidir.

Üniversiten üyeliğin, üniversitenin öğrenci hesabından ayrıdır. Buradaki rehber ve soru sayfaları İstanbul Üniversitesi öğrenci bilgi sisteminin yerine geçmez.

Bu sayfa AUZEF resmî sayfası mı?

Hayır. Bu sayfa, Üniversiten’in AUZEF öğrencileri ve adayları için hazırladığı bağımsız bir rehberdir. AUZEF çıkmış sorularla çalışabilir ve üniversite kaynaklarına buradan ulaşabilirsin; kayıt veya sınav işlemlerini bu site üzerinden gerçekleştiremezsin.

Bağlayıcı akademik açıklamalar ve öğrenci işlemleri için AUZEF resmî sitesini ve orada yayımlanan güncel duyuruları esas almalısın.